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书写“亲历、亲见、亲闻、亲悟”的文字，最大限度地接近于真实和传播分享有意义的技法，有图有法有故事，听我“安全易一道来”——
晚上逛街，看到街上店铺的招牌。有的招牌用上了自己的名字，而且非常有雄心，比如：“中国的杨某某，世界的黄焖鸡”，这是杨某某的雄心和承诺，其实也对其做的黄焖鸡口感和质量的承诺，一旦有了用自己的名字命名自己的产品，也就意味着生产者有了质量的自觉，因为，要做可以世代传承的企业。
这家“郑某某修脚”，我感觉，凡是用自己命名的店铺也罢，企业也罢，无论是否将来做成什么样的规模，至少从一开始他会将质量和信誉守住。
前几天到一家公司参观交流，看到放在办公桌上的横幅以及一些宣传旗帜。我就问陪同的同行你们要搞安全活动?同行是搞活动，但不是安全活动，是质量活动，下个月是质量月活动，所以，在做一些质量活动的准备工作。他们是安全质量部。
我问今年质量月活动的主题是什么？同行告诉我活动的主题是“加强质量支撑，共建质量强企”，我说这个主题好啊，直指质量的根本，也是安全的根本。
我说可以看一下你们的活动策划吗？他说可以啊，这没有什么保密的。我看了一下他们的质量月活动活动策划，策划了很多活动，但我感觉活动策划没有指向根本的问题。
同行问我有什么意见或者建议？给我们出出主意，我们部门安全质量是一体的，只是部门里人员分工不同，但是，就这么几个人，所以在搞活动的时候是不分彼此的。
我说我曾经在项目短暂地负责过一段时间的质量管理工作，我就从安全管理的角度结合质量管理的角度谈谈我对质量月活动主题的看法。同行说你就直说，你说的如果我们觉得可以做的就增加内容，反正时间还来得及。
我说你看活动内容第五项：
（五）推动质量社会共治。推动基层一线广泛开展质量改进、质量创新、劳动和技能竞赛等群众性质量活动，培养符合新质生产力发展要求的高素质劳动者和质量技术技能人才。
对于项目质量管理而言，目前存在这三个不匹配或不足，这三个不匹配是：
第一是质量管理人员数量与所检验监督项目数量不匹配的问题；
第二是质量管理部门及管理人员话语权权重与所从事的工作的重要性不匹配的问题；
第三个是作业人员技术技能技法作业能力和人员数量与所承担的作业项目技术工艺技术不匹配的问题。
无论是质量人员数量不匹配的问题，还是质量部门及管理人员话语权与工作重要性不匹配的问题，只要这不匹配的问题能够引起领导的重视，就可以很快得到补充或改善，但是，技术技能人员能力和人员数量与承担的任务不匹配的问题，却是短时间难以改进的，培育合格的人，以及配合默契的作业团队这需要长时间的培养和磨合，不是一朝一夕可以解决的，这也是我近两年走访的工程项目所观察到的问题，这个问题是安全、质量、进度、效益的根本问题，需要从顶层设计来解决，但是，基层并不是不能部分地解决这个问题。
今天就聊一聊“三个不匹配”中的“作业人员技术技能技法作业能力和人员数量与所承担的作业项目技术工艺技术不匹配”的问题。
结合质量月活动主题“加强质量支撑”，那么，培育一支合格的专业技术技能队伍是非常重要的。“人、机、法就是质量最强大的支撑，因为，只有人掌握了最先进的技术技能、最先进的技术装备以及最先进的技法，才能实现“人数匹配、人技匹配、人机匹配、人法匹配”，也只有实现了这四个匹配，才能实现安全、质量以及生产进度的目标。有了这四个匹配才能达到“共建质量强企”的目的。“共建质量强企”则是意味着在生产链条上每个岗位、工种都是至关重要的，只有所有参与到生产各个环节的人员都具备专业技术技能，才会实现高质量的生产过程，也才会建设高质量的产品。
质量月活动的主题就是：培训合格的专业技术技能工作者，培育专业素质的工作者，形成人人崇尚专业技术技能的氛围，塑造大批专业技术技能的队伍，通过每一个工作者的工作质量，共同创造高质量的产品，共建高质量的企业，实现高质量的发展。
建设质量强企，需要一大批的技术技能人员，这里面包括了质量人员，当然也包括了所有涉及生产过程的所有劳动者，不可能只靠单一的一个人或一个工作就是生产制造安装出高质量的产品。而且，为什么不是培养技术技能人才，而是技术技能人员，我们一旦讲人才，就会变成葱花，我们需要的是一盘菜，这盘菜里所有的材料都是好的才是我们所需要的。我不懂足球，但是，我听懂足球的人说：“一两个球星并不能决定一场球的胜负，要看这个球队板凳的厚度”，我想企业的技术技能真实的水平也不是看有几个人才，而是看“技术技能人员”的多少。
★质量的要求应当是：培养大众技术技能人员，建设技术技能型社会，为高质量发展提供源源不断的技术技能人员支撑，助推高质量强国建设。
★质量强国的逻辑是：质量强国是由质量强企支撑的，质量强企是由质量产品支撑的，质量产品是由技术技能人员支撑的，技术技能人员是由培养技术技能人员的培训系统和价值取向支撑的，所以，培养技术技能人员才是质量的根本，也是安全的根本。
质量是干出来的！总书记说：“没有金刚钻，揽不了瓷器活”。
☞关于央视技能人才的报道，请阅读《从央视新闻报道技能人才教育培养的成就——思想怎样才能培养出更多满足未来需要的技术技能人员？》
质量月活动的目的是培养更多“掌握金刚钻能揽瓷器活的人”那么，技术技能人员从哪里来？
★“掌握金刚钻能揽瓷器活的人”从哪里来？——从校企联训中来！
校企联合:企业缺什么样的技术技能人员，学校就招收多少学员。理论学习与操作实践相结合的教学方式，学习国外成熟的培训方式，先在学校学习理论，然后到企业去实践，然后带着问题回到学校，然后再回到企业，如此往复，毕业的学员还是一张白纸吗？上世纪八九十年代就是这样的培养模式吧。
★“掌握金刚钻能揽瓷器活的人”从哪里来？——从学习实训实践中来！
持续训练：进入企业班组，建立起持续学习训练的模式，技术技能操作能力与工作产品质量与收益关联，干得多干得好收入高。
▼师傅教授机械设备工器具操作技术，然后人人进行实操训练，并考核合格授权上岗操作。
▼技术人员亲自动手教授电缆端头工艺技术操作，这才是真正的工程技术人员。
▼有计划的技术技能训练：干什么工作就训练什么业务，先实训后作业，就不会出现那么多的问题或缺陷。
▼专用器械操作师傅教授操作“爬虫”操作技术要领。
▼持续提升：每周一1个小时的学习和实操时间，是所有人员持续提升技术技能的加油站；每个周一1小时的安全学习和实训时间就是一周循环的起步，要保持啊！
★“掌握金刚钻能揽瓷器活的人”从哪里来？——从经验教训分享反馈中来！
持续经验反馈：
每周一利用1小时安全学习时间，班组成员回忆自己所经历、所看到的经验教训案例，根据自己经验和规程分析讲述规避风险的方式方法，将经验教训分享给同事。
☞苏师傅总结的经验教训分享：工作不要懒惰侥幸，投机取巧，要按照《安全规程》去做，安全地做好每一项工作。
☞阴师傅总结的经验教训分享：加强责任心，不能存在侥幸心理，要按照安全规程去做！
把自己的经验教训分享给同事，每个人都参与分享，所有人都受益，值得推广的经验教训分享方式。
☞关于经验分享讲故事，请阅读《篇六：班组周会：班长“一点课”班员“经验分享讲故事”培养“三能”班长和“三会”员工——听我易一道来》
★“掌握金刚钻能揽瓷器活的人”从哪里来？——从周而复始的持续教育中来！
▼七天一循环：每天的早班会就是当天工作项目安全质量程序流程的强化培训。
▼周而复始：周一开始，周末结束，周一1小时的安全学习实训就是再开始的良性循环。
周而复始，程序变成习惯，一个班组只有两人也会按照标准召开早班会，这就形成了班组文化。每当看到这张照片，都令我感动。
☞关于班组活动，请阅读《聊天024：从一开始就安全——建立培育班长开展有效的班组安全活动的机制和氛围！》
★高质量的产品是从高质量的工作者工作过程中实现的——
☞质量看焊接——质量是靠精湛的技术和过程的检验打磨出来的，这就是为什么要“凡事有人检验”，而且是过程检验，而不是结果验收。
▼师保证焊接的质量，首先是破口打磨的质量得到了保证，基础很重要！
▼精湛的技术、过程检验的结果——焊接质量的保证！
☞工艺：是靠拥有技术技能以及为客户着想的理念设计制作出来的。
☞创造者署名及标杆引领：把创造产品的设计者、制造者、验收者的姓名标注在现场，标注在产品上——这是工作者的荣耀！
▼多漂亮的仪表管布设和电缆布设啊！这需要想象和手工技术来实现。
▼电厂系统的美容师——设备管道保温外衣，一位能源局核电总工看到后说：“这是我见到的最美的保温外衣工艺！”。
☞指标：是靠专有的行业专业技术技能精心调整，做到的“精益求精、丝毫不差”，最终的指标一定是一个专业技术技能水平的体现。
▼最好的指标成就了设计、制造、运行和安装单位的愿望和荣耀！
☞关于高质量的发电机组是怎么来的，请阅读《电站安装哪家好？（二）阳江核电运行机组数据会说话！》
通过培训、培养机制和创造价值分配机制，创建“人数匹配、人技匹配、人机匹配、人法匹配”的队伍，通过创建拥有这样的专业技术技能队伍，实现质量月活动主题“加强质量支撑，共建质量强企”的目标，继而实现“零伤害”和质量“零缺陷”目标。而且，培育一支合格的技术技能队伍还可以为质量管理部门提供源源不断的具有实战经验的质量验收管理人员。
高质量的工作者可以实现安全“零伤害”、质量“零缺陷”目标！
每一名工作者都应当主动自觉地通过学习和实践提省自己的工作能力，凭借自己的工作能力，以自己的工作质量，提供高质量的产品，成为为企业高质量发展的贡献者，因为，无论什么样的时代，一个人的工作能力和工作质量都是自己的立身生存之本。
国家、企业、产品的高质量发展都是靠高质量的工作者来支撑和实现！你认可这个质量实现的逻辑吗？！
唯有按照程序和规则做事，并养成这样的思维和行为习惯，才能“安安全全的工作，平平安安的生活”！
安全——是知行的结果！
平安——是行为的回报！
我是安全人，相信只要好好做安全，努力来分享，持续做传播，一定有人会因我而安全！
欢迎关注“易一道来”，每篇原创文章都是我四十年来年起重吊装、脚手架搭设和安全管理工作实践感悟的经验总结，以及经过实践检验的工作思维和技能，是萃取职业经历经验的精华。仅供参考，分享与您！
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