一、诵读诗歌，连续读三遍：
《池上》唐.白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
二、词语解释：
小娃：小孩，男孩儿或女孩儿。
不解：不知道，不懂得。
艇： 船。
白莲： 白色的莲花。
踪迹： 指被小艇划开的浮萍。
浮萍： 水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
三、古诗大意：
顽皮的小孩唱着一只小船，偷偷的去采人家的白莲，可他不知道怎样掩藏踪迹，水面的浮萍被小船荡开了，留下一道船划过的痕迹。
四、全诗鉴赏：
诗的开篇“小娃撑小艇”直接点明了主人公是一个小孩儿，他独自划着小艇，这一动作描绘了孩子的活泼可爱，也暗示了夏日池塘的宁静和安逸。
接着的“偷采白莲回”用“偷采”一词，既表现了孩子天真无邪的行为，又增添了一丝顽皮的气氛。白莲在中国传统文化中象征着纯洁和高雅，孩子采摘白莲，或许是无心之举，却在不经意间与自然美景融为一体。
诗中的小娃娃形象天真幼稚、活泼淘气，采到白莲后兴高采烈、得意忘形。诗人通过孩子的无知无畏，反衬出成人世界的复杂和谨慎。孩子不懂如何隐藏自己的行踪，这与成人世界的精心算计形成了鲜明对比。
最后一句“浮萍一道开”，描绘了孩子划船过后的水面景象，寓意着生活的随意和自然。
诗写的是一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。
兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。
诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
这首诗写出了小孩的贪玩与天真，表达出作者观察生活、喜爱生活的感情。
小结：
整首诗以清新自然的笔触，捕捉了生活中一个简单而纯真的瞬间，表达了对自然和谐与童真世界的向往。诗中蕴含的哲理也引人深思，即在复杂的社会生活中，保持一颗简单纯真的心，是一种难得的品质。
这首诗的主要内容是描述一个小娃娃撑着小船偷偷去采白莲，回来时不懂得隐藏踪迹，水面上的浮萍被船划开了一道痕迹。不仅是一首描绘夏日池塘美景的佳作，更是一首富含深意的生活哲理诗。
描绘了一幅夏日池塘的景象，通过一个小孩偷采白莲的小故事，展现了大自然的宁静与和谐，同时也透露出诗人对童真世界的赞赏和对生活细节的敏锐观察。
五、用几句话勾画出一幅图勾画出一幅采莲图写下来：
一个小孩撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲。可他回来时不知道怎么掩藏踪迹，不懂得隐藏自己的行踪。水面的浮萍被小船荡开了，留下一道船划过的痕迹。
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