“绘”享阅读
“慧”研互动
——嘉兴市幼儿园课程园本化专题培训活动
绘本作为幼儿“人生第一本书”，是其成长路上的好伙伴，也为他们打开一扇多彩的智慧之门。为了更好地探索绘本阅读教学的方法和策略，丰富教师的绘本教学实践经验，开拓绘本教学的思路，2024年11月5日，嘉兴市幼儿园课程园本化专题培训活动在桐乡市实验幼儿园风华园区举行。
本次活动特邀上海市幼教名师、上海市天虹幼儿园祝晓隽老师及其团队开展语言领域集体教学展示和专题讲座。嘉兴教育学院教务处副处长、幼教教研员彭小元、秀洲区幼教教研员张豫嘉、平湖桐乡姐妹幼儿园园长、温岭幼教团队以及培训班的60多名骨干教师参与活动。
中班语言
《猪哥哥和镜子小猪》
祝晓隽老师与幼儿自然互动，带领幼儿沉浸在有趣好玩的绘本中，鼓励幼儿大胆表达想法。晓晓老师在教具上做了许多巧思，在共同阅读时选取了大图书代替电子屏幕，制作了插袋式的小图书让幼儿动手操作，在说说玩玩中感受绘本的有趣。
小班语言
《快乐小家》
晓晓老师通过对大图书每一页的精心设计，给予幼儿充分表达想法的机会，把阅读变成了快乐的游戏互动，幼儿在游戏中观察发现，在游戏中师幼对话，在游戏中感知体验。
大班阅读分享
《花娘谷》
晓晓老师善于捕捉幼儿感兴趣或是存在困惑的话题，巧妙地引导其层层剖析故事内涵，尝试在书中找寻重点画页，边回忆边梳理故事情节，通过讨论进一步理解绘本传递的浓浓亲情。
01
蒋静语言名师工作室骨干成员
宝山区教坛新秀 谢佳斌
大班语言：嘘！我们有个计划
小班语言：贾斯帕的礼物
《嘘！我们有个计划》中，斌斌老师从引人入胜的故事导入，为孩子营造了沉浸式的阅读体验，并激发孩子主动提问，在书中寻找并验证自己的发现，从而在不知不觉中掌握阅读的有效方法，探索其中的奥秘。
小班语言《贾斯帕的礼物》，侧重于小班幼儿“倾听”与“观察”能力的培养，引导幼儿在边听边玩中听懂句式，并有话可说。通过多维的观察，调动幼儿整体感官的认知，培养根据局部画面线索进行合理猜测的能力。
02
浦东新区骨干教师 燕子老师
大班语言：花娘谷
燕子老师由浅入深地和大班孩子一起欣赏了富有中国风的绘本《花娘谷》。燕子老师娓娓道来的讲述，有策略的提问，和孩子一起走进美丽而幸福的花娘谷。中国独特的亲情，满满的幸福才是人间最美的温暖。
03
桐乡市实验幼儿园 徐茵田
大班阅读分享：小小人儿来帮忙
徐老师聚焦整本图画书阅读后开展分享交流活动，通过“回顾情节——聚焦话题——拓展延伸”三个环节，支持幼儿分享自己的观点和阅读发现，加深幼儿的阅读体会以及情感内化。
晓晓老师基于如何开展生动有趣的阅读活动，进行了专题讲座《对话，让我们共同成长》。她从互动现状分析到问题解决方法，传递了互动要改变观念、学习方法、实践探索。同时她对执教的活动做了精彩解析，阐述了“阅读分享会”背后的思考与行动。鲜活生动的案例、深入浅出的剖析、扎实丰厚的底蕴，让我们感悟到晓晓老师着眼于孩子未来发展的教育智慧、对教育的热爱和深厚的人文修养。
通过此次培训活动，教师们对语言领域教育活动的开展有了更深刻的认识和反思。相信老师们会把语言活动带来的幸福种子播撒在每个孩子的心田，会将对自我的美好愿景和对教学的思考装入行囊。
书香润泽，点亮童心
绘趣童年，打造理想小人国！
希望我们和孩子
都能在诗和远方中
遇见更好的自己！
文字：吴银萍
编辑：沈朱怡
素材收集：陈婷 王思怡
审核：沈 莹
监制：陈亚军
