数学之美，美不胜收，唯放眼观之；
数学之妙，妙不可言，唯与其交融。
磨砺促成长，匠心谱芳华。为充分挖掘工作室教师成长中的亮点与特色，进一步提高教师的数学教育能力，促进教师的专业成长，有效支持儿童真实且有意义的数学学习，本学期我们工作室的成员在张茹娟老师的精心组织下， 再次相聚一堂，聚焦“有用有趣的数学”，开启本学期的第二次研修活动。
何楚琼老师执教大班数学《我是统计员》
本次活动以数学绘本《犀牛先生》导入，由绘本到生活，让幼儿了解到“统计”在生活中的应用，形成初步的统计概念。并在统计活动中引导幼儿关注生活中事物的统计，学习用柱状图来记录统计结果，尝试用统计解决生活中的问题，让数学真正融于生活。
张英姣老师执教大班数学《森林里的测量》
本节课以《一寸虫》绘本为导入，以轻松有趣的方式带领幼儿进入测量的世界，引导幼儿观察和比较不同物体的长度，掌握自然测量的正确方法，感受测量的乐趣。
数学的魅力在于探索与发现，运用与创新！
活动结束后，张茹娟老师带领大家以数学核心经验为引领，围绕教学目标、教学内容、教学方法等几方面展开了“激烈”的讨论，老师们各抒己见，进行了一场“思维风暴”。执教老师根据大家的建议将对教学活动再次进行修整提升，使自身的教学专业获得更大的进步。
“积土而为山，积水而为海”。通过本次研修活动，工作室的老师们将带着收获前行，与孩子们共成长，不断更新自身的数学教育经验。
最后，张茹娟老师进行了总结：希望老师们珍惜每一次研修时光，逐步提升自己的专业素养，找准一个点、一个方向扎扎实实深研，积淀深厚的教学素养，亮丽自己的数学教学生涯！
前路漫漫亦灿灿，
笃行步步亦驱驱，
数学教学好比是天涯之海，
思者无域，行者无疆，
唯有积跬步，方能致远。
文稿：汪益
图片：罗佳雨
排版：汪益
审核：沈莹
监制：陈亚军
