实幼“小人国”十一月月报

SCENTED TIME

十里枫红

冷霜入冬

斜阳入画

姹紫嫣红

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为了更好地探索绘本阅读教学的方法和策略，丰富教师的绘本教学实践经验，开拓绘本教学的思路，11月5日，嘉兴市幼儿园课程园本化专题培训活动在桐乡市实验幼儿园风华园区举行。本次活动特邀上海市幼教名师、上海市天虹幼儿园祝晓隽老师及其团队开展语言领域集体教学展示和专题讲座。嘉兴教育学院教务处副处长、幼教教研员彭小元、秀洲区幼教教研员张豫嘉、平湖桐乡姐妹幼儿园园长、温岭幼教团队以及培训班的60多名骨干教师参与活动。

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为了深化课程改革，进一步推进幼儿园课程园本化，2024年11月29日，实验幼儿园迎来了平湖乍浦幼儿园骨干教师培训班。本次活动围绕课程的构建与实施，通过课例观摩、对话研讨、专题报告、参观环境等形式，共同促进幼儿园课程质量的提升。参加活动的60余名园长、老师们对实验幼儿园一直以来的阅读研究给予高度肯定，对当下阅读分享活动所呈现的学教模式转型、教育理念变革表示赞扬与认同。

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为了深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》，有效提升教师的专业技能，我园实施了常态化的半日开放活动。此举旨在优化半日活动的组织结构，确保真正实现对儿童的发现、追随与支持。本月，三个园区的12个班级参与了展示与交流活动，各平行班级同步开展，对一日保教流程的各个阶段进行了有针对性的观察。观摩活动结束后，各年龄段的蹲点行政人员组织教师围绕观察到的亮点和存在的问题，进行了深入的互动交流。

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为深入实践结对互作理念，充分发挥优质园的示范引领效应，加速区域幼儿园整体教育质量，根据帮扶规划，我园对结对园所开展了常态化的精准指导帮扶工作。实地调研中，结对人员细致了解了结对园所的室内外环境、材料设施配置、一日保教情况等，并提出了建设性的意见和改进措施。常态化的帮扶行动实现了“示范辐射、资源共享、相互促进、共同提升”的帮扶宗旨。

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为了了解新教师的实际需求，鼓励他们不断进取，提升班级管理能力和专业素养，11月22日，幼儿园聚焦“新教师入职后的成长与困惑”开展了“入职两月工作的回望与反思”座谈交流，阮吉吉、王明华、沈莹等优秀班主任与新教师进行了面对面的互动探讨。

本月，四园区联动开启了一场以“演绎回应 研讨互动”为主题的学习研修之旅。保教团以大班阅读分享《猜猜我有多爱你》为例，现场演绎了分享过程。教师结合三个维度：阅读分享中的常规问题；阅读分享中幼儿语言的提升以及教师在阅读分享中的提问与回应开展讨论。通过此次教研活动，教师们提升了对师幼互动技巧的理解和应用能力，尤其是提问与回应的策略梳理。在反思与实践中，老师们不断发现问题，持续践行教育理念、方式及行为。

为增进教师对阅读分享活动的理解，提升教师的核心专业能力，树立正确的儿童观、教育观。11月27日，实幼分园区进行了“阅读分享会”的第三次研修。本次研修聚焦“高质量提问”，通过观摩阅读分享活动、分组互动研讨，共同记录阅读分享会中的预设性问题与即时性问题，并借助“布鲁姆学习分类法”，梳理总结阅读分享中的提问方法，进一步感知阅读分享会的基本流程，引导教师保持开放的心灵、倾听的耳朵，去拥抱阅读的魔法。

为充分发挥骨干教师的示范、引领及辐射作用，扎实推进城乡联动协作教研，11月15日，刘旦异、钟晓婷、汪益、沈凌洁、邹娜、沈慧芬等6位教师分别到乌镇中心幼儿园浮澜桥园区和花田幼儿园进行了送教活动。送教活动为教师们搭建了互相学习、互相交流的平台，优势互补、聚力同行。

为推进幼儿园课程改革，落实“支持儿童有意义的学习”的目标，进一步提高青年教师的专业素养，11月28、29日，实幼以分层赛课的形式，为18位青年教师的迅速成长搭建一个切磋教艺、展示才能的平台。通过展示观摩、交流探讨，不断提升青年教师的教学基本功和教育质量。

【绘本工作室】

本月绘本工作室活动由顾一菲老师执教大班阅读分享活动《我的地图书》。在活动中，孩子们与顾老师共同探讨了他们最感兴趣的两张地图。整个活动展现了卓越的师幼互动，顾老师通过捕捉孩子们的阅读体验，并利用云符号、小便签、宝箱等多种辅助工具，激发幼儿参与讨论的热情，培养他们良好的阅读习惯。活动结束后，工作室的成员们围绕“为何要开展此活动？”“儿童通过活动预期获得的关键经验是什么？”以及“我们提供了哪些有效的策略？”等问题进行了深入的讨论。顾一菲老师毫无保留地分享了她在开展阅读分享活动中的宝贵经验，为工作室的其他成员树立了良好的榜样。

【音乐工作室】

11月21日，音乐名师工作室活动如期举行。首先，由陈雨晨老师带来大班音乐活动《超级马里奥》，通过多媒体创设马里奥闯关解救公主的情境，让幼儿掌握 A-B-A 节奏型，体验到韵律和节奏的快乐。其次，由沈鑫燕老师带来中班音乐活动《报纸音乐会》，通过废旧报纸与音乐演奏相结合的方式，让幼儿在音乐律动中，锻炼节奏感和创造力。最后，工作室成员围绕两节音乐活动课例进行集体研讨，要以更开放的姿态放手幼儿，允许幼儿在音乐律动中展现自己，表现自己。

【数学工作室】

在张茹娟老师的带领下，数学名师工作室开展了本学期第二次研修活动。何楚琼老师以数学绘本《犀牛先生》导入，让幼儿了解到“统计”在生活中的应用并学习用柱状图记录统计结果；张英姣老师以《一寸虫》绘本为导入，引导幼儿观察和比较不同物体的长度，掌握自然测量的正确方法。最后，张茹娟老师和成员们围绕数学核心经验展开了“思维风暴”，希望今后与孩子共成长，不断更新自身的数学教育经验。

11月16日-17日，桐乡市第十二届中小学、幼儿园棋类比赛在城北小学举行。我园34名小运动员们参加了本次比赛。棋者，弈也。随着比赛的开始，小棋手们全神贯注、沉着应战，棋场上局势瞬息万变，双方你来我往，好不精彩！

11月18日、11月19日实验幼儿园举行了为期两天的“趣”享运动，“童”样精彩的秋季趣味运动会。根据小（托）、中、大幼儿不同的生理和心理特点，分别开展了适合年龄特点的趣味项目。在运动会中，小小运动健儿们以饱满的精神风貌参与到每项运动中，激发了幼儿对运动的浓厚兴趣，增强幼儿抵抗力，培养幼儿综合素质，团队意识和集体主义精神。

立冬，是二十四节气之第十九个节气，也是冬季的起始。立，建始也；冬，终也，万物收藏也。立冬，意味着生气开始闭蓄，万物进入休养、收藏状态。为传承和发扬中华优秀传统文化，让孩子们亲身体验、感受立冬的节气特点与节日习俗，城北小班组的孩子们进行了“立冬”节气主题活动，一起开启冬日之旅。

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为增强幼儿园与家长之间的交流互动，让家长亲身感受幼儿在园生活与学习情况，本园于11月26日至11月28日开展了“共享爱之约，伴日助成长”的家长开放日活动，邀请家长以观摩和参与反馈的形式走近孩子的幼儿园生活。

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盼望着，盼望着，秋天的脚步近了树叶黄了瓜果庄稼成熟了。秋天的五彩斑斓，落地成景，把一切美好装进童年，便是大自然的魔力，沐浴时光里的秋日暖阳，和爸爸妈妈一起享受亲子秋游的乐趣，秋风不燥，岁月静美。

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一次角色的互换，完成心灵的交流；一次亲身的体验，传递爱的表达；”不一样”的老师，带来别样的精彩。同频的共振，带来有温度的教育。家长是孩子的第一任老师，家长“老师”走进班级，给小朋友们带来了内容丰富、形式多样的活动。

关注校园消防安全，时刻不松“安全弦”。为了进一步普及消防安全知识，增强师幼、食堂人员消防安全意识，掌握在火场中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力。我园四个园区于“119”消防安全日前夕开展了消防演练活动。

为进一步实现后勤工作规范化、管理制度化，强化过程管理，优化后勤保障，提升校园品质。本月召开后勤管理工作专题会议。鼓励全体后勤人员要团结协作、全力以赴，为全园师幼营造安全、舒适的校园环境，确保后续后勤工作的安全、平稳、有序。

膳管会的召开，做到了进一步增强幼儿园管理工作的透明度，让家长参与幼儿园管理，有效体现家长对幼儿园保教工作的知情权、评议权、参与权和监督权，体现了家园合作的重要性。我园将一如既往把食品安全作为日常工作的重中之重，使之更科学、更合理，为幼儿营造一个安全健康的生活环境，让孩子们更加健康快乐地成长！

本月开展了保育员半日观摩研讨活动。观摩人员主要从户外活动、进餐准备、消毒工作等各个环节进行跟踪观摩，保育员就生活管理、清洁消毒等几个方面进行展示。观摩活动后，保育员阐述了观摩活动中各环节的关注点，提出了发现的问题和平时工作中的疑惑，大家一起思考，共同改进问题。

文稿：园    办

图片：各园区

排版：屠晨洁

审核：沈    莹

监制：陈亚军