“孩子今年在上初三，确诊了ADHD，现在吃药治疗还有用吗？”
初三才确诊，确实有点晚。妈妈解释原因是孩子不愿去医院，家庭其他成员也一直不相信ADHD的存在，总觉得孩子大了就好，经历了小学成绩差，纪律差，也经历了初中学业压力大，青春期叛逆厌学，全家人才慌了，统一了意见去医院诊断，医生给出结论：ADHD伴随情绪问题，需要药物治疗。
妈妈纠结，明年就要中考了，现在吃药还管用吗？如果只是为了中考结果，医生也无法给出任何保证，但为什么强调要治疗呢？
大量的临床案例说明，目前治疗ADHD最有效的方法就是药物干预，能够明显改善注意力缺陷问题，对于A娃来说，药物无法改善智商，但却有可能提高成绩，原因显而易见，一个孩子听课和不听课，成绩会有很大差别，A娃在智力上并无问题，和普娃一样，有特别聪明的，也有一般的，但都是正常智商，为啥学习成绩差异大，主要问题就是听课效果差，小学阶段课程少，内容简单，家长在家一对一耐心辅导，很多A娃成绩也不错，到了初中阶段，成绩一落千丈，因为靠课后弥补已经力不从心了。
长期成绩落后，孩子对于学习越来越没有自信，青春期他们就会厌烦学习，这个时候，家长和老师再打压，不但无法提高成绩，还有可能出现情绪问题，他们不想学习，兴趣必定转移到手机和游戏，A娃玩手机没有时间节制，容易成瘾，这就非常棘手。
对于一个初三的孩子来说，距离明年中考还有大半年时间，药物治疗的意义在于提升注意力，能够尽可能多学一点，但家长要对成绩目标降低期望，学习是靠知识不断累积，另外智商也有很大关系，无法靠什么手段立竿见影，否则人人都会成绩很好，但是只要开始学，就会有进步，能发挥最大潜力去接近目标，从长远来看，治疗是有意义的，因为ADHD不仅仅会对学业造成干扰，行为习惯也会受到很大影响，做事没有规划，缺乏耐心细致，生活习惯一团糟，这些方面同样需要改善。
当家长发现孩子在小学阶段有ADHD的某些特征，就要引起足够的重视，目前一、二线城市情况明显好于其他小城市，但随着互联网的发展，我个人感觉也有变化，经常有偏远地区的读者开始咨询。总之，及早发现，科学治疗，家有A娃也不必焦虑，赢得足够的时间给予治疗，ADHD就能够得到很大的改善，A娃能够和其他孩子一样取得应有的成绩。
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