最近，一位家长私信我，因为购药困难，这学期娃断药了，发现孩子脾气很大，一点小事就摔东西。
这个孩子所在的初中是优质中学，班级老师也非常严格，成绩一直是中等，上初二后，个别科目有一点退步，但也有的科目进步了，所以总体名次也没有落后，但是妈妈发现孩子最近脾气很大，动不动就是摔课本和文具，有时晚上写作业，还突然大吼。这是不是没吃专注达的原因呢？孩子出现心理疾病了吗？妈妈咨询了老师，说孩子在学校表现正常。
从妈妈的描述来看，我并不觉得这和断药有很大关系，因为从成绩方面来看，不同科目成绩有起伏是正常的，如果注意力出现下降，那么整体成绩会大幅度下滑，听课状态也会懈怠，但老师并没有觉得孩子在学校学习状态不好，这一点老师的感受应该是没错的，所以家长不必担心这一点。
进入初二，学业压力增大，对于A娃来说面临的挑战更大，青春期的孩子发脾气很正常，至于说孩子摔课本和吼叫，可以看作是一种压力的释放方式，他可能在那一刻，觉得题目不会做，作业太多，感觉很累，家长不要批评孩子这种行为，更不能胡乱贴标签认为是心理疾病。这也不能责怪家长，因为现在我们经常会听到有心理疾病孩子的案例，有的就在身边，而且是非常熟悉的人。
尽管事实如此，我们也不必杯弓蛇影，我认为只是孩子在巨大压力下出现的一种不良情绪，并非心理疾病。这个阶段家长的疏导非常重要，还要讲究一些方法技巧。
对于A娃发脾气，很多家长难以控制自己的情绪，带着怒火和孩子讲道理，忘记A娃的特点，讨厌权威压制，当他们发脾气时，别说家长，老师不能说服他们，你就是让育儿专家来也束手无策，你越和他们说理，他们就越发疯，这时候家长最好的处理办法就是以退为进，冷处理，离他远点，什么也不用说，但可以让他感受到你的愤怒不满情绪。
A娃脾气来得快走得快，这也是个优点，他们会想方设法和你搭话，重新建立沟通机制，等他们平静后，你还是不能批评，免得战火重燃，可以站在他的角度表示理解他的压力，甚至可以说说自己年轻时的故事，然后给孩子一个建议，下次感觉不舒服，想发脾气，能不能预告一下，我们来共同处理呢？如暂时放下作业，先一起出门散步，运动，吃点东西等。
中学阶段，家长的重心应该在情绪管理，而不是注意力，很多A娃到了初中后，注意力问题已经有了改善和进步，情绪问题却成为学业路上更大的一个障碍，唯有情绪稳定后，才有可能搞好学习，如果真的是出现了心理疾病，那么人生的目标也就发生了改变，能够好好活着已经很不错了，卷学习好不好，还有啥意义呢？
历史文章精选：
