电子刊精选 | 数学教育研究方法专栏

文摘   2024-09-30 08:04   四川  

阅读提示


“数学教育研究方法专栏”是《新青年数学教师参考》(电子刊)的栏目之一,会随着电子刊持续更新、发布(每月底)。

为满足读者多样需求,现单独发布“数学教育研究方法专栏”目录,作为《新青年数学教师参考》(电子刊)的精选。

欢迎读者批评指正,并在本条微信下方留言,提出宝贵意见和建议。



1、数学教育实证(实验、统计等)研究方法
[1] 实证研究方法 | 喻   平:如何做实证——课例研究方法
[2] 实证研究案例 | 喻   平:数学学科核心素养要素析取的实证研究
[3] 实证研究案例 | 鲍建生:中英两国初中数学期望课程综合难度的比较
[4] 实证研究案例 | 陈志辉:中美两国初中数学课程的问题情境水平比较研究——以“函数”内容为例
[5] 实证案例研究 | 牛伟强:普特南数学竞赛的历史与启示
[6] 实证研究原理 | 宋爽,曹一鸣:如何正确解读假设检验结果——兼谈数学教育研究中p值误用问题


2、数学教育思辨(经验、文献等)研究方法
[1] 李   祎:数学教研论文的规范化
[2] 刘祖希:“四析法”与中学数学教研
[3] 刘祖希,罗建宇:兴趣驱动,能力支撑,方法引领——浅谈中学数学教研论文写作的基本规律
[4] 郑   良:四谈数学文章的写作
[5] 何   睦:中学数学教师论文写作的进阶之路
[6] 徐宇红,马文杰:数学教育研究的基本过程
[7] 冯震宇,马文杰:“研究性阅读”数学教育研究文献:内涵、意义与方法
[8] 张诗芬,马文杰:“扩展性研读”数学教育研究文献的内涵、意义与方法
[9] 张诗芬,马文杰:参考文献的内涵、意义与基本获取途径
[10] 徐宇红,马文杰:中小学数学教师数学教育研究选题的两个基本来源
[11] 马文杰:中小学教师教育科研的内涵、意义与策略
[12] 吴立宝,许亚桃:数学教育研究选题来源分析

[13] 吴立宝,邓翰香:数学教育论文写作的“九个着力点”

[14] 于晓宇,李春兰:高中基本不等式研究的回顾与展望——基于中国知网中文核心期刊文献的统计分析


3、图说数学教育研究方法
刘祖希:图说数学教育研究方法
图说数学教育原理26:数学教育学体系
图说数学教育原理27:数学教育学研究的双逻辑起点
图说数学教育原理28:数学教育的双逻辑模型
图说数学教育原理29:数学教育研究方法
图说数学教育原理30:青浦实验的实践筛选法
图说数学教育原理31:数学题的综合难度模型
图说数学教育原理(1-46期)
图说数学教育原理47:数学变式教学理论



编辑:宋西泠 
审核:刘祖希,曹军

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