前几天，在微信后台看到一个家长的求助：
孩子很平庸，非常失望，该如何调整，积极面对？
这个妈妈还说，自己有了孩子之后，本想做个平和的妈妈，可不知不觉，自己却越来越像父亲，不能接受孩子的平庸……
面对不领先、不拔尖、没有数一数二能力的孩子，心里不免对孩子失望。
无法接受孩子本来的样子，更无法接受孩子的平庸，正是很多父母焦虑的最大来源。
英国生物学家高尔顿的研究成果，他主要研究了两个问题：
第一个是：如果父母身高较高或较矮，他们下一代还会这样吗？
第二个就是大家普遍关心的成就问题：如果父母高成就，孩子能维持这种高成就吗？
实验结果是：如果父母身高非常高或非常矮，孩子在大概率上，会向正常状态偏移。
孩子的个人成就，也跟这个趋势一致：父母成就高，孩子高成就的概率只有36%。
也就是说，无论父母高矮、成就如何，孩子大概率的走向，都会靠近“大多数”的正常状态。
这个世界上，绝大多数人，都会是普通人。
我们期望孩子成功、优秀，这本没有错，但如果想要把这带有祝福和企盼性质的念头变成真的，恐怕真不是一件易事。
擅长领域：网瘾、亲子沟通、叛逆、孤僻、厌学、逃学、考前焦虑。
婚姻家庭问题：婆媳关系、夫妻不和、挽救婚姻、亲子关系等。
情绪问题：抑郁、焦虑、睡眠障碍等。
纽扣家庭教育的杨璐老师就曾接触过这样一则案例，父亲是博士，一直希望自己的孩子比自己更优秀，所以对孩子高要求高期待，孩子不堪重负，最终被确诊为重度抑郁、重度焦虑和重度自闭，只能休学。
后来，经过杨璐老师的细心指导和耐心咨询，父亲终于放下执念，愿意接受孩子的一切状态，孩子也在杨璐老师的引导下，重新回归校园。
让我们一起看一下，杨璐老师是如何对这个家庭进行咨询的。
杨璐老师的专访视频
01
印象深刻的个案
我有一个个案咨询了四年的时间。
案例中的孩子曾经是国际象棋的金奖获得者，但是因为父母离异而导致他出现了一些心理问题。
经常会有自杀和轻生的想法。
孩子爸爸联系到我们后，我就接手到了这个个案。
刚开始接触时，这个孩子对我非常排斥，从最初只跟我说一两个字，到后来可以完整的交流，这中间花费了很长的时间。
杨璐老师工作时的照片
而且在咨询过程中发生过一件让我最害怕的事情，这个孩子为了找我离家出走。
孩子爸爸当时很晚跟我打电话，说：“璐璐老师，孩子丢了，你能不能想办法打电话把他叫回来。”
我刚要打电话，孩子就给我来电话了，他说：“我出来了，我要来找你。”
我第一句话就是问他：“你在哪里呢？”我当时脑子里一直想的就是怎样能更好的把他哄回来。
没想到孩子很配合，很清楚的告诉我他在什么地方，然后说旁边有警察，然后就让警察接电话了。
我就和警察谈了谈，在确保孩子安全的情况下，给孩子爸爸打了电话。
警察也非常的配合我，就让孩子爸爸把孩子接了回去。
第二天，孩子爸爸就把孩子送到我家去了，从此之后的一年里这个孩子就一直住在我家。
因为孩子和他爸爸的关系已经降到了临界点，实在是没办法在一起生活了。
他住在我家时，我就安排他和我儿子住在一个屋，每次我儿子去上学后，我就会观察他的状态。
最开始他是不跟我说话的，但是我说话他会给我回应。
我说：“弟弟上学去了。”他就只回复我一个“嗯”字。
我就会跟他说：“你不要说‘嗯’，你要跟我说话可以吗？，不要说‘嗯’，‘嗯’是什么意思，我不明白。”
就这样故意引导他说话。
后来我又引导他去做一些事情。
我说：“弟弟去上学了，那你是不是应该安排一下你的时间呢，咱们去做点什么呀。”
然后我就把一些好玩好看的动画拿出来给他看。
那时，这个孩子特别喜欢玩红警（一款单机游戏）。我就会满足他一天一小时的红警时间。
其他时间我就会让他看看网课，看看书和我对他进行一些心理辅导等等。
杨璐老师到实地进行心理咨询
孩子住在我家的这一年里，我完全记录了他一年里真正的变化。
而且通过这一年的时间，孩子的状态发生了非常大的变化。
今年九月份开学时，这个孩子就可以复课去上学了。
所以这个案例我一直认为非常成功。
02
刚接触孩子时的情况
我刚接触这个孩子的时候，他正在上初一。
那个时候的他不愿意跟任何人说话，饭也不怎么吃，在学校也不上课，经常在睡觉。
他学校的五楼有一个放空调的位置，他就经常站在那里。
我就问他：“你为什么要站在这里。”
他就告诉我：“我要跳下去，但是我却没有胆量。”
最可怕的是，他还跟我说，他想要把家里的煤气管砍了。
我以为他是开玩笑的，但是没想到第二天他爸爸就在煤气的位置发现了三把刀。
后来，他爸爸带他去北京六院检查，确诊为重度抑郁、重度焦虑和重度自闭，而且还带有妄想和幻觉。
03
造成孩子问题的原因
一方面是学校带来的压力。
另一方面就是孩子爸爸的棍棒式教育让孩子变得自卑，不自信，认为自己是一个没用的人，
孩子爸爸是一个博士，他对孩子的要求非常高。
要求孩子一定按照他的安排去做，认为这样做孩子才能比自己更优秀。
也就是孩子爸爸的这种高要求和高期望，才会导致孩子不堪重负。
所以在咨询的时候，我经常会告诉孩子爸爸要学会降低对孩子的期望值，给孩子足够的空间和信心。
杨璐老师工作时的照片
但是这位爸爸是非常典型的高知识分子，有学识却不会教育孩子。
在教育孩子过程中，这位爸爸经常以一种高位者的态度，比如对话时他总是说“我觉得”，“我认为”等第一人称句子。
这让孩子非常反感。
所以为了孩子能够尽快的改变状态，我更多的是对孩子爸爸进行疏导。
04
对孩子爸爸进行了那些疏导
首先是减低孩子爸爸对孩子的期望，然后改变孩子爸爸错误的认知。
孩子爸爸在最初与我建立连接时，他强烈的要求孩子必须复课，去上学。
后来，孩子住在我家里。我就会天天给孩子爸爸进行详细的汇报，并调整他的认知。
慢慢地，孩子爸爸就发生了一系列的改变。
从最开始认为孩子没有问题，到承认孩子的问题，再到接受孩子的问题。
从一天给孩子打十个电话，到一天三个电话、两个电话、一个电话，甚至两天一个电话、三天或者七天一个电话。
就这样，孩子爸爸开始学会了不再“监视”孩子。
另外，我又去引导孩子爸爸想一想孩子的不容易，做到真正的理解孩子。
我记得孩子刚到我家的时候，孩子爸爸就着急地为孩子邮寄来了满满一箱子书，还打电话告诉我一定要让孩子好好学习。
我觉得特别不可思议，就告诉孩子爸爸：“书既然寄来了，就先放这，但是孩子现在的身体状态不适合看书学习，孩子需要的是释放和缓解。”
类似的事情不止这一件，他还做过一些过激的事情。
比如在孩子玩游戏的时候，当着孩子的面把游戏机摔得稀碎。
而且由于爸爸非常看重成绩，就导致孩子内心产生了非常大的压力。
就造成孩子越想学越学不会，越学不会越想学的恶性循环。
后来我就跟孩子的家人说：“如果你们相信孩子，相信我的话，就减少干涉孩子的生活。”
就这样，孩子的状态才越来越好。
05
您是如何帮助孩子复学的
我是让他从上网课开始，并且给他充分的时间，让他想干什么就干什么，想怎样支配就怎样支配。
孩子感受到了充分的自由，我也不会给他任何压力。
慢慢地，他适应了上课的节奏。
由最初的八点半起床，变成了七点起床。
后面又和我儿子上学的时间一点点的进行融合。
后来，他游戏的时间逐渐减少，看书、上网课的时间逐渐增多。
再到后来，他会逐渐问我一些学习上的问题，这时候他就已经对学习方面感兴趣了。
我便开始慢慢地去引导他。
我说：“其实你在家上网课的话，还不如回到学校上课呢，学校的老师和同学们都在等着你呢。”
然后，我又对他做了认知上和行为上的调整。
所以，经过改变，孩子自己就提出9月开学时回学校上学。
06
您用了哪些心理咨询方法了解孩子
在咨询过程中，我会给他放一些催眠的音乐，对他进行催眠。
通过让他进入潜意识而去看到曾经的自己，找到曾经的快乐。
我还用OH卡牌帮他进行心理上的疗愈。
通过这些心理咨询技术，才能了解到孩子真正的心理状态。
07
为什么有些学历高的家长对于家庭教育的认知却很低
因为学历高的人总是会有一种高高在上的错觉。
在刚接手这个个案的时候，我与孩子爸爸的沟通一直都不顺畅。
孩子爸爸经常会说“璐璐老师我不这么认为”或者是“我认为应该这样”等等类似的语言，特别以自我为中心。
后来通过我一遍一遍的对他进行心理疏导，他才改变了认知。
在后来的沟通中，孩子爸爸才开始尊重我的想法。
在面对孩子上学这件事情上，孩子爸爸会说：“璐璐老师，我听你的，孩子能去就去，不能去也可以先不去。”
这时候孩子爸爸就已经学会了放过孩子。
“请你们放过孩子。”这是我经常会对高智商父母说的话。
父母的智商或者学识越高，他们就会对孩子的期望越高。
认为这样的教育，孩子会取得比他们更高的成就。
但其实这样的教育只会伤害到孩子的内心。
08
您为什么从事心理咨询行业
我的前夫是一个精神性双向情感障碍患者，他有时会在家里发病，出现躁狂等症状。
我便想到通过学习心理学来拯救我的家庭，拯救自己，也拯救他。
然后我就开始学习心理学，通过考试，拿到心理咨询师证。
09
您作为心理咨询师的优势
我认为我是既感性又理性的。
理性是因为我是心理咨询师，心理咨询本身就是一门心理哲学，是非常理性的。
而我在成为心理咨询师之前是唱歌剧的，是花腔女高音歌唱家，这个工作是感性的。
这两者相结合的话，我认为在处理家长咨询的问题时会有更多的方法掌握家长的情绪和需求。
10
您认为心理咨询技术在咨询过程中的作用
心理咨询技术是非常重要的。
咨询师如果没有技术的话，只是单纯的跟家长谈是没有用的，家长是不会认可你的。
然而当你有疗愈方式和专业技术的话，家长会更快的认可你。
心理咨询技术会更容易让孩子和家长发生变化，改变状态。
比如OH卡牌，当我刚开始和家长进行沟通的时候，家长不会说出他内心的想法，她会产生阻抗情绪。
这时候我就需要用OH卡牌，它会告诉我很多答案。
因为OH卡牌也是心理影射卡。
而沙盘技术、催眠技术等都是一样的。
只有当一个人处于没有防备状态的时候，才是他最放松、最无所顾忌的时候，这时候我们心理咨询师才能引导他说出心里想说的话。
11
您想对孩子说的话
你们是祖国的花朵、祖国的未来，你们要做自己，要开心快乐，学习成绩不是最重要的，重要的是有一个健康的身心。
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