秋天是个美丽而收获的季节，幼儿园的桔子树成熟了，结出了一个个黄橙橙的小桔子。陈鹤琴先生说：大自然、大社会是我们的活教材。
小朋友在中午散步时偶然发现树上的一个个小桔子，充满了好奇。她们发现小桔子看起来圆圆的，黄黄的，有的还带着长长的小叶子。秋冬季节，幼儿园里吃桔子的次数也相对多起来，成为了孩子们关注的焦点，引起了幼儿浓烈的好奇心，于是关于桔子的探索就此展开。
小朋友坐在一起观察自己带来的桔子。
乐乐说：“橘子闻起来香香的，甜甜的呢。”
凯凯说：“橘子皮上有好多小点点呢。”
笑笑说：“橘子是圆圆的，摸起来软软的，像小球一样。”
孩子们通过看、闻、摸、尝，知道了橘子的外形特点，于是孩子们开始了剥桔子。还初步了解了桔子和橙子的不同之处。
这个过程中，孩子们不仅学会了耐心与细心，更感受到了食物从完整到分解的奇妙变化。小小的桔子，大大的乐趣，孩子们通过剥桔子了解了桔子的内部结构，比较了桔子与橙子的不同。
剥桔子后，孩子们开始热烈地讨论起桔子皮的作用，经过和爸爸妈妈的调查和讨论，孩子们发现桔子皮可以晒，可以泡茶喝，还可以清新空气。
探索桔子后孩子们对于其他水果也产生了很大的兴趣。于是就不同水果的内部结构老师和孩子们进行了不同的探索。
东东说：“我发现苹果里面还藏着个五角星。”
开心说：“我发现橙子里面有好多小房子。”
木木说：“我看到火龙果里面有好多籽呢！”
粘土桔子树
小朋友们捏了一个个又圆又可爱的小橘子粘在树枝上，做成了一颗颗逼真又灵动的小橘子。
桔子皮大畅想
孩子们拿起画笔勾勒出外形，尽情地想象着，我们一起来看看孩子们画中的故事吧！
整个桔子系列活动，孩子们都是真正的乐在其中，主动思考、积极参与，特别满足和有成就感。
大自然是最好的老师，它不用说什么，知识就在那里。同样一片天，一席地，一件物，每个孩子都有所得，而所得又各不相同，但对于每个孩子都是收获。
我们从孩子的问题出发，挖掘、整合、利用丰富的自然教育资源，由浅入深地开展关于桔子的主题课程活动，引导孩子从不同角度和方式去体验，他们从中收获经验，收获快乐。大自然中还有许多的未知等待着孩子们去发现，我们的探索之路一直在前行......
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伴梅而行｜质高誉远
文稿：刘艳雯 杨艳萍
编辑、发布：朱盼
初审：陈路
终审：朱岚
