热闹的马路
翁家营园中二班课程故事
《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的活动要从孩子身边出发，选择幼儿喜欢的、感兴趣的。每天我们都要在马路上来回穿梭，马路与我们的生活息息相关。对于中班的幼儿来说，马路是他们熟悉的环境，他们对马路上的车辆、来来往往的行人、随处可见的交通信号灯，道路安全标志等充满着浓厚的兴趣。于是孩子们带着满满的期待开始了《热闹的马路》主题活动。
【马路大调查】
老师：小朋友们你们每天是乘坐什么交通工具来幼儿园的呢？
我和妈妈早上骑电瓶车上幼儿园。
我和奶奶每天走路来幼儿园。
我的爸爸开车送我上幼儿园。
如果晚上我住外婆家，我会和外婆一起坐公交车上幼儿园。
通过前期的集体讨论，我发现孩子们对马路上的车有着探究的兴趣，他们愿意去观察、发现。他们关注上下学路上的出行方式，也会观察路上来来往往的车辆，观察其他小伙伴是乘坐什么交通工具来上幼儿园的。
基于孩子们的讨论，我们设计了《热闹的马路》调查表。围绕“马路上的交通工具”“我发现的交通标记”以及“我们要遵守的交通规则”等一系列问题展开调查，带着问题孩子们利用休息时间和爸爸妈妈一起行动了起来。
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伴梅而行｜质高誉远
文稿：吴晨晨
编辑、发布：王越
初审：刘亚莉
终审：王莉
