和叶子的约会
-Beauty happens in autumn-
大自然是我们的“活教材”让孩子们在自然中亲身观察活动获得活动的经验和知识。落叶是深秋给孩子们最好的礼物树叶宝宝离开了大树的怀抱随风飘舞，千姿百态，落叶是美丽而神秘的。我们一起寻找秋天……
01
活动缘起
陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会都是活教材。”户外活动中，一阵大风吹过，孩子们发现片片树叶从大树上飘落下来，飘落的树叶引起了孩子们目光，孩子们在对于在飘落的树叶在那儿欢呼雀跃，有些孩子捡起树叶围在一起讨论、玩耍，很快变成了树叶大部队。
"这里有好多树叶啊！"
"我的这片树叶好大呀，我要把它当做我的扇子。"
"看！我的叶子卷起来了。"
"哇，树叶下雨啦。"
"今天的风好大，树叶都吹下来了。"
"你们看，我捡到了一片漂亮的树叶！"
"我捡到的树叶好像一把扇子。"
幼小的孩子们对于树叶产生了巨大的兴趣，小小的脑袋里装满了对大自然的好奇。《纲要》指出："幼儿园教育内容的选择既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有利于幼儿的经验和视野。"于是，我们开启了与"树叶"的一场约会。
02
“趣”寻秋叶
我们的思考：
秋天是一个多彩的季节，小树叶在这个季节里，有的仍旧穿着一身绿衣服，有的则悄悄换上了新衣服，为了让幼儿更加深刻的感受到树叶颜色的多彩，我们发起了“趣”寻叶活动。
"树叶有好多颜色！有的绿、有的黄、有的红"
"有的叶子边缘光光的、有的叶子有小刺刺。"
"有的树叶大、有的树叶小。"
"有的树叶摸起来滑滑的！有的树叶毛毛的！"
"不同的树叶形状也不一样！"
"哇！这片叶子的边缘是波浪形的。"
"我看到的树叶的边缘是锯齿的。"
秋天在哪里？秋天在哪里？秋天藏在小朋友的眼睛里。秋风吹，树叶摇，红叶黄叶往下掉，片片飞来像蝴蝶。落叶不仅仅只有黄色，还有红色、棕色。对孩子来说，这些都是令他们惊喜尖叫的按钮。
深秋的美丽
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03
了解秋叶
通过观察，孩子们发现树叶各不相同。我们将这些树叶收集起来，通过看一看、摸一摸、闻一闻的方式，让孩子们用自己的语言感受树叶的美丽，领略大自然赋予我们的"礼物"。
HI 看一看，叶子的形状
"我看到叶子上有一条条线。"
"我的叶子上有洞。"
"树叶上有黑色的点点。"
"我也看到一条条线了。"
大家搜集来的叶子都属于什么形状呢？孩子们开始了对比、讨论、分类。"哇！原来有这么多不同形状的树叶，它们都好漂亮啊！"孩子们发出感叹。
HI 玩一玩，叶子的叶脉
叶脉在哪里呢？让我们用放大镜好好瞧一瞧吧！
叶脉有粗细，中间的粗，两边的细；叶脉都连在一起，一直连到了树叶的最边上；不同的树叶叶脉的花纹不一样。让我们用画笔记录下来观察到的叶脉吧！
“老师，为什么每一片叶子都有叶脉啊？”“对啊对啊，它是用来做什么的呢？”“应该是用来吸收营养的吧！”李哲燃说。“我觉得应该是用来喝水的吧！”艾米说。“但是我觉得应该都不是，但是我也不知道是干什么的………”怎么办呢？
千奇百怪、形状各异的树叶，使孩子充满了好奇。叶脉，就像动物的血管，输送叶子需要的营养，还起着支撑叶子的作用。叶脉可以吸水，让我们一起做个有趣的实验吧！
04
玩转秋叶
“秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追，看到孩子们自己收集到的树叶，为了更好地激起孩子们的探索欲，我们便开展了小游戏:《让树叶飞起来》树叶既然会从树上飘落下来，让我们怎么让它重新飘起来呢?
孩子们在探索过程中玩的不亦乐乎，体验了与树叶一起游戏的无限快乐和美好
我们捡的落叶还有好多，树叶还可以做些什么呢？让我们一起来场魔术表演吧!发挥想象力，动动手指，和爸爸妈妈一起让树叶装饰起美丽的相框。
当你想念一个人的时候，可以用什么方式去表达呢，看看我们宝贝们是怎么做的吧！
原来，当我们想念一个人的时候，可以用写信的办法去告诉他；如果不会写字，就可以用在树叶上画画的方式，把想说的话画出来……
05
老师的话
《纲要》中指出：要在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。我们和孩子们一同走进落叶的世界，探索了树叶的秘密，体验了玩树叶的有趣，感受了落叶的艺术创造美。幼儿初步感受到大自然的神奇，亲近和喜爱大自然，了解大自然的变化，在活动中发展自主探索的能力，在探索中拓展幼儿的经验和视野，从而有效促进了他们的全面和谐发展。
一年四季，春种夏生秋收冬藏，
红幼师生生活的每一分每一秒，
都可以有不同的美景相伴，
有了善于发现美的眼睛和感受美的心，
哪怕是一片落叶，
也能让我们幸福无比！
-end-
伴梅而行｜质高誉远
文稿：丁陆露 王璐
编辑、发布：王越
初审：刘亚莉
终审：王莉
