周二作业(视频)| 挑战你就来(501)——1--6年级数学挑战题目和答案

教育   教育   2024-11-19 00:26   山东  





一年级



甲、乙、丙三个小朋友赛跑,得第一名的不是甲,得第二名的不是丙,乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点,甲得了第(  )名,乙得了第(  )名,丙得了第(  )名。




二年级



在下面的算式中,O和△各代表一个数,当O和△各代表什么数时,这个算式成立。






三年级



下图中大正方形的边长是4厘米,A、B、C、D均是各边中点,阴影部分是一小正方形,小正方形的面积是(  )平方厘米。





四年级



下图中共有(  )个三角形。





五年级



一支六棱铅笔,端面是正六边形,各角顶点依次为A、B、C、D、E、F。已知AB=5毫米,DF=8.66毫米,这个铅笔的端面是(  )平方毫米。





六年级



梯形ABCD被它的一条对角线BD分成了两部分。三角形BDC的面积比三角形ABD的面积大10平方分米。已知梯形的上底与下底的长度之和是15分米,它们的差是5分米。梯形ABCD的面积是(  )平方分米。



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一年级



甲、乙、丙三个小朋友赛跑,得第一名的不是甲,得第二名的不是丙,乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点,甲得了第()名,乙得了第()名,丙得了第()名。


解  析:
第一步:因为得第一名的不是甲,所以甲可能是第二、三。
第二步:因为得第二名的不是丙,所以丙可能是第一、三。
第三步:因为乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点,所以乙是第三。
第四步:所以,丙是第一,甲是第二。




二年级



在下面的算式中,O和△各代表一个数,当O和△各代表什么数时,这个算式成立。



解  析:

第一步:从百位上考虑,有两种情况①○=7,②O=7+1=8。

第二步:从个位考虑7+7≠16,而8+8=16,所以○=8,那么十位必须进位,只有△=9时,才符合题意。




三年级



下图中大正方形的边长是4厘米,A、B、C、D均是各边中点,阴影部分是一小正方形,小正方形的面积是(8)平方厘米。


解  析:

第一步:连接AC、BD,可以看出大正方形被平均分成了8份,小正方形占了这样的4份。也就是说,小正方形的面积是大正方形面积的一半。
第二步:4x4÷2=8(平方厘米)




四年级



下图中共有(35)个三角形。


解  析:

第一步:以BD边上线段为底边的三角形共有

5+4+3+2+1=(5+1)x5÷2=15(个)

第二步:在去掉BD 后的三角形ABC内,也有15个三角形。

第三步:三角形BCD内包含5个三角形。

第四步:图中共有15+15+5=35(个)三角形。




五年级



一支六棱铅笔,端面是正六边形,各角顶点依次为A、B、C、D、E、F。已知AB=5毫米,DF=8.66毫米,这个铅笔的端面是(64.95)平方毫米。


解  析:

长方形ACDF的面积是多少平方毫米?

8.66×5=43.3(平方毫米)

三角形DEF的面积是多少平方毫米?

8.66×(5÷2)÷2=10.825(平方毫米)

三角形DEF、ABC的面积和是多少平方毫米?
10.825×2=21.65(平方毫米)

这个铅笔的端面是多少平方毫米?

43.3+21.65=64.95(平方毫米)




六年级



梯形ABCD被它的一条对角线BD分成了两部分。三角形BDC的面积比三角形ABD的面积大10平方分米。已知梯形的上底与下底的长度之和是15分米,它们的差是5分米。梯形ABCD的面积是(30)平方分米。


解  析:


第二步:梯形的面积

(5 +10)x4÷2
=30(平方分米)



声 明

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