一年级
二年级
从下面3个盒子里中，分别摸出一个球，请你连一连。
三年级
四年级
填上“+、—、×、÷”号，使算式成立。
五年级
六年级
下图中，空白部分甲的面积（ ）空白部分乙的面积。
答
DA AN
案
一年级
把1、2、3、4、5、6、7、8八个数字填在下面的小方框里，使他们正好组成四个算式。
第一步：先把最大、最小、中间的数字的数字填在角上，即8-7=1
第二步：再填2+6=8，2+3=5，5-4=1
二年级
解 析:
第一步：这是一道可能性问题。10个黄球，摸出的一定是黄球。
第二步：10个白球，不可能摸出黄球。
第三步：5个黄球5个白球，可能摸出黄球。
三年级
解 析:
第一步：先思考个位，个位必须是6，因为3个6相加等于18。
第二步：再思考十位，十位必须是5，因为3个5相加，再加上进位1，等于16。
第三步：再思考千位，千位是2。
第四步：最后思考百位，百位是2和1，再加上进位1，等于4。
四年级
填上“+、—、×、÷”号，使算式成立。
解 析:
第一步：
5×5－5－5－5
=25-5-5-5
=20-5-5
=15-5
=10
五年级
解 析:
第一步：可以用排除法，第（1）个缺少下面，第（3）个多了一个面。
第二步：所以第（2）个图形可以围成正方体。
六年级
下图中，空白部分甲的面积（=）空白部分乙的面积。
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