周一作业(视频)| 挑战你就来(493)——1--6年级数学挑战题目和答案

教育   教育   2024-11-11 00:03   山东  





一年级



张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友,根据下面三句话,请你猜一猜,他们分到的各是什么颜色的气球?
①小春说:“我分到的不是蓝气球。”
②小宇说:“我分到的不是白气球。”
③小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”
小春分到(  )气球,小宇分到(  )气球,小华分到(  )气球。




二年级



认真观察,找出变化规律,把第三幅图补充完整。




三年级



甲、乙、丙、丁四支球队举行比赛,每个队要和其他队比赛一场,一共要比赛(  )场。




四年级



如下图,在纸上有九个点,你能画出通过这9个点的折线吗?(只许拐3个弯)






五年级



围一个圆形广场跑一圈是800米。兄弟二人围广场同时从圆圈上A点相背起跑,兄每分钟跑200米,弟每分钟跑160米,相遇后继续跑下去。  )分钟后又在A点相遇。





六年级






DA AN




一年级



张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友,根据下面三句话,请你猜一猜,他们分到的各是什么颜色的气球?
①小春说:“我分到的不是蓝气球。”
②小宇说:“我分到的不是白气球。”
③小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”
小春分到()气球,小宇分到()气球,小华分到()气球。


解  析:
第一步:因为小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了”,所以小华分到了白气球。
第二步:因为小春说:“我分到的不是蓝气球”,所以小春分到了红气球。
第三步:小宇分到了蓝气球。




二年级



认真观察,找出变化规律,把第三幅图补充完整。


解  析:

第一步:三个心形图形中,每个心形中都画了一条对称轴,将心形分成了两部分,左边画的是三角形,分别是6个、4个,依次减少2个。

第二步:右边画的是小月亮,依次是1个、2个,每次增加1个。

第三步:根据上面的规律,第三幅图左边应该画的是2个三角形,右边应该画的是3个小月亮。




三年级



甲、乙、丙、丁四支球队举行比赛,每个队要和其他队比赛一场,一共要比赛(6)场。


解  析:

第一步:根据题意可知,每两个队比赛一场,那么甲队要分别和乙队、丙队、丁队比赛一场,共3场。
第二步:乙队已经和甲队比赛了,所以不算,只算乙队分别和丙队、丁队比赛的2场。
第三步:同样道理,关于丙队只算其与丁队比赛1场,而丁队已经与前面3个队比赛了,就不需要安排了。
第四步:共需要3+2+1=6(场)




四年级



如下图,在纸上有九个点,你能画出通过这9个点的折线吗?(只许拐3个弯)



解  析:

第一步:就是题目本身并没有要求所有的折线,只能限定在9个点的范围内,我们如果把折线的范围扩大一下,那么问题就会得到解决。
第二步:上图是第一、二种方法。




五年级



围一个圆形广场跑一圈是800米。兄弟二人围广场同时从圆圈上A点相背起跑,兄每分钟跑200米,弟每分钟跑160米,相遇后继续跑下去。(20)分钟后又在A点相遇。



解  析:

兄跑一圈所需多少分钟?
800÷200-4(分)
弟跑一圈所需多少分钟?
800÷160=5(分)
多少分钟后又在A点相遇?(4和5的最小公倍数是多少?)
4×5=20(分钟)




六年级





解  析:





声 明

本文系原创文章,版权属于本公众号所有,欢迎转发到朋友圈。 


简约教学
同步学习,课程辅导,视频教学
 最新文章