周三作业(视频)| 挑战你就来(488)——1--6年级数学挑战题目和答案

教育   教育   2024-11-06 00:02   山东  





一年级



张、黄、李分别是三位小朋友的姓,根据下面三句话,请你猜一猜,三位小朋友各姓什么?
①甲不姓张;②姓黄的不是丙;③甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。
则甲姓(  );乙姓(   );丙姓(  )。




二年级



找规律,接着画。






三年级



从1写到100,能写(  )个数字“1”。




四年级



正方形的树林每边长1000米,里边有白杨树和榆树,小明从树林的西南角走入树林,碰见一棵白杨树就往正北走,碰见一棵榆树就往正东走,最后他走到了东北角上,小明一共走了(  )米。





五年级



是用同样长的火柴摆成的图形。如果每根火柴的长度为1个单位,那么图中长度为2个单位的线段共有(  )条。





六年级



饲养场有改良羊和牛共160头。一次卖出羊总数的10%,叉买来30头牛。这时羊和牛的数相等。原来羊(  )头,有牛(  头。(用方程做


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一年级



张、黄、李分别是三位小朋友的姓,根据下面三句话,请你猜一猜,三位小朋友各姓什么?
①甲不姓张;②姓黄的不是丙;③甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。
则甲姓();乙姓();丙姓()。


解  析:
第一步:因为甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌,所以甲和乙都不姓李,丙姓李。
第二步:因为甲不姓张,所以甲姓黄。
第三步:因为姓黄的不是丙,所以乙姓张。




二年级





解  析:

第一步:因为第①、③、⑤幅图,圆圈每次增加2个,所以第⑦幅图圆圈应该画4+2=6(个)。

第二步:因为第②、④、⑥幅图,三角每次增加1个,所以第⑧幅图三角应该画3+1=4(个




三年级



从1写到100,能写(21)个数字“1”。


解  析:

第一步:1出现在个位上的有:1、11、21……91,共10个。
第二步:1出现在十位上的有:10、11、12……19,共10个。
第三步:1出现在百位上的有:100,只有1个。
第四步:10+10+1=21(个),能写21个数字1。




四年级



正方形的树林每边长1000米,里边有白杨树和榆树,小明从树林的西南角走入树林,碰见一棵白杨树就往正北走,碰见一棵榆树就往正东走,最后他走到了东北角上,小明一共走了(2000)米。


解  析:

看上图
第一步:小明往东走的路程可能分许多段,但各段距离的和正好是正方形东西方向的一条边长1000米。
第二步:同样小明往正北所走的若干段距离之和也正好是正方形南北方向的一条边长1000米。
第三步:所以小明共走
1000+1000=2000(米)




五年级



下图是用同样长的火柴摆成的图形。如果每根火柴的长度为1个单位,那么图中长度为2个单位的线段共有(30)条。


解  析:

第一步:一条边上有5条长度为2个单位的线段。

第二步:这个图形有6条相同的边,一共有5×6=30(条)长度为2个单位的线段。




六年级



某饲养场有改良羊和牛共160头。一次卖出羊总数的10%,叉买来30头牛。这时羊和牛的数相等。原来有羊(100)头,有牛(60)头。(用方程做)


解  析:

解:设有羊χ头,则有牛(160-χ)头。

(1-10%) χ = 160 - χ+30
χ=100
牛的头数:160-100=60(头)



声 明

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