我的文章在《中国教师报》上发表

文摘 2024-08-21 21:50 湖南

经由读写，

我的文章在《中国教师报》上发表

知名作家、湖南教育编辑吴昕儒老师曾经说：“与伟大的作家和作品为伍，你才能领略这个时代最绚丽的精神风景，攀登这个时代最伟岸的思想高峰，你或许依然是一个普通人，但你的眼神会更加坚定，你的内心会更加温柔，你的灵魂会更加干净，你会成为一个小小的美的中心，影响你周围的人，进而影响这个世界。”

昕儒老师的这段话正中我下怀，一语道出了他关于阅读的生命体验。我本就是一个非常普通的一线教师，只是在工作之余喜欢独处，而最好的独处方式就是阅读。阅读之后我依然是一个普通的教师，只是我发现由于在岁月里通过阅读的浸润，我发生了一些变化，或许是他所说的眼神更加坚定，灵魂更干净。至少我感觉我看起来更有精气神，至少我希望生活在这人世间，在阅读的世界里活得简单一点、纯粹一点、浪漫一点。

祖庆老师说：“每一位教师都可以成为写作高手。活着的每一天都是写作最好的一天。你只要写，你只要飞，剩下的交给时间与旷野。”

史铁生为了活着而写作，卡夫卡为了消磨时光、对抗荒诞而写作，迟子建为风云变幻各异的命运而写作。而我，为了找到自我，为了记录生活而写作，如果能够影响那么一些人也是我的意愿所在。

这次与伟大的作家作品为伍，是参加了《中国教师报》举办的教师共读一本书的活动。看到《追求理解的教学设计》这本书我特别感兴趣，前面公众号里的文章都有写到这本书，不赘述。每一章节都做了读书笔记，只是修改了标题，没有写成读书笔记的标题。

在共读群中遇到了广东深圳的陈慧钰老师，她是我们的领读员。还遇到了做读书笔记非常厉害的四川的刘永娟老师，她的读书笔记有条理、有问题、有思考，也坚持得很好，她的文章也刊登发表了。

本书就像一个深邃的智慧宝库，让人在阅读中收获满满。读完后试着写一写自己的思考发到了陈慧钰老师的邮箱，意料之外的是这篇文章刊登在了《中国教师报》的第7版上。

参加共读是机缘巧合，投稿也是抱着试一试的心态。其实，在生活中我们不要去抗拒那些机会，多去试一试，说不定就会为你打开一个全新的世界。

企业家安迪·格鲁夫在《只有偏执狂才能生存》里说：“任何一种否认都需要你付出时间，导致你在转折点附近错过行动的最佳机会。”试一试的成本不高，错过的成本却很高。

愿我们，创造更多的生命故事。

提供了问题设计的模板

□ 胡鋆

《追求理解的教学设计》是一本关于教学设计的理想之书。整本书深刻挖掘理解、逆向和实践智慧的含义、内容及介绍操作方法，虽然语文案例相对较少，但当我们真正能够理解了，就可以把书中的案例迁移到高中语文课程的案例中。

读完这本书，我了解了大概念能够以各种形式体现，一个词、一个短语、一个句子等都可以。围绕大概念，本书把学习单元放在一个更大、更连贯、更结构化、更整体的框架进行教学设计，同时为教师提供了问题设计的模板。

语文教学的大概念相对模糊，体系不强、太复杂，对大概念的探究最后取决于教师的创造。而高中语文是百家争鸣的一个学科，许多专家支持大单元、大概念，也有专家反对大单元、大概念，认为传统教学方法最好。读完本书之后，我认为高中语文教学中大概念与文本细读并不冲突。大概念可以把一个主题的关键词作为核心，将涉及的有关文本综合联系起来，从而对学生的思维拓展起到一定的提升效果。大概念可以帮助学生增强理解，当理解力增强就懂得如何进行知识迁移，思维的内在逻辑就能得到提升，从而能够一通百通。

掩卷之际，纵观整本书，阅读量大，引经据典，案例充足，研究深入，是一本完全可以进行实操的书籍。我将在接下来的研究中且行且思，继续钻研，以更好地服务于教学。

(作者单位系湖南省长沙市弘益高级中学)

（本文刊发于《中国教师报》2024年08月21日第7版）

感谢《中国教师报》！

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzk0NTUzMzg1OQ==&mid=2247484755&idx=1&sn=d4e4adac144e5b970e95a305a80795af

小鋆胡说

一位高中语文老师用文字记录教师的思考和读书的感悟。

最新文章

十月的时间

叶嘉莹解读韦庄的《菩萨蛮》

学习是一种无声的力量

遇见李煜最纯真的赤子之心

学生随笔 | 写有生命的文字

好的教育是什么

开学第一课 | 想发给王栋生老师看的学生随笔

我的文章在《中国教师报》上发表

匡双林老师《且读且写》一书中的书目清单

匡双林老师给语文教师的专业书单

读书笔记 | 张祖庆：教育可以不同

怎样在课堂中提出好问题

李娟的自我教育——我读《我的阿勒泰》

如何提升学生的理解力

如何明确教学目标（附教学设计）

教育就是向智者揭示智慧——怎样理解“理解”

教师暑假旅游该不该发朋友圈

我从来不会教学设计，直到我遇见了这本书

《当我谈跑步时，我会谈些什么》

写作指导 | 向迟子建学诗意化语言

高一升高二如何利用暑期提高语文成绩

《信念》：把自己的样子活好，不要管别人

纸短情长 | 学生写给我的一封信

《红楼梦》整本书阅读教学课例

高中整本书阅读的全过程指导案例

如何培养真正的阅读者——整本书阅读之理论基础

教学相长 | 我从学生身上学会的

一本治愈心灵的书

我是怎样读《老子》的

用微习惯改变生活

当你处于人生低谷时，请一定要读这本书

原句孰与改句妙？——高中语文“同研共做”观课异构

读书笔记 | 《长安的荔枝》

学生随笔 | 对语文课堂的感悟

分类

时事

民生

政务

教育

文化

科技

财富

体娱

健康

情感

旅行

百科

职场

楼市

企业

乐活

学术

汽车

时尚

创业

美食

幽默

美体

文摘

原创标签

时事社会财经军事教育体育科技汽车科学房产搞笑综艺明星音乐动漫游戏时尚健康旅游美食生活摄影宠物职场育儿情感小说曲艺文化历史三农文学娱乐电影视频图片新闻宗教电视剧纪录片广告创意壁纸头像心灵鸡汤星座命理教育培训艺术文化金融财经健康医疗美妆时尚餐饮美食母婴育儿社会新闻工业农业时事政治星座占卜幽默笑话独立短篇连载作品文化历史科技互联网

发布位置

广东北京山东江苏河南浙江山西福建河北上海四川陕西湖南安徽湖北内蒙古江西云南广西甘肃辽宁黑龙江贵州新疆重庆吉林天津海南青海宁夏西藏香港澳门台湾美国加拿大澳大利亚日本新加坡英国西班牙新西兰韩国泰国法国德国意大利缅甸菲律宾马来西亚越南荷兰柬埔寨俄罗斯巴西智利卢森堡芬兰瑞典比利时瑞士土耳其斐济挪威朝鲜尼日利亚阿根廷匈牙利爱尔兰印度老挝葡萄牙乌克兰印度尼西亚哈萨克斯坦塔吉克斯坦希腊南非蒙古奥地利肯尼亚加纳丹麦津巴布韦埃及坦桑尼亚捷克阿联酋安哥拉