作者：克莱因蓝丨排版：育己小姐姐
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到底什么是母婴，在这个世界上最单纯的关系里，为什么能出现如此多的麻烦呢？
在一次查房中，遇到一个刚刚分娩十多天的妈妈，她在房里，抱着宝宝，焦急的走来走去，怀里的宝宝不断的挣扎大哭，因为月嫂刚离开去洗刷衣物，没有在房内。她看见我进来查房，像看到一个救星一样，带着哭腔跟我说：“怎么办，这宝宝怎么都哄不好，我都不知道该怎么办了！”然后她把宝宝往我手中送。我接过来后，轻柔地竖抱起宝宝，一下子宝宝就不哭了。妈妈看到后，非常自责：“我真的很失败，连自己的宝宝都哄不住。”我让她在沙发坐下，这时候宝宝有一些不耐烦，哼唧起来，妈妈开始继续焦虑，她看着我，好像一个无助的孩子。我把哼唧的孩子放在她怀里，告诉她，尝试喂奶。我告诉她，我在她旁边，孩子也是很安全的，他只是有一些需求没被满足，所以哭闹。妈妈小心翼翼的完成每个动作，好像在执行一套标准流程，她在念着：“先解开哺乳内衣，把孩子抱紧，靠近乳房，往后靠。”
紧张的妈妈，和一个感受到不安全的孩子，这自然是要哭的。看着怀里依然哭闹的孩子，妈妈也忍不住哭泣：“我怎么那么糟糕，喂个奶都那么难啊。”我看着这对母婴，感觉他们之间有巨大的鸿沟，好像难以逾越。![]()
在这一对母婴哭泣的时候，我在旁边安静的坐着，看着，慢慢的，妈妈平静下来，孩子也逐渐平静下来，她依然抱着孩子不放手，我在旁边。我说：“看来，你也是很有能力安抚好你的孩子啊。你也没有打算把他彻底交给我呢。”
妈妈说：“我太难受了，我觉得他不是在要我，如果我真的不要他了，估计他就真的彻底不要我了吧。”我说：“你觉察力很强，孩子不是不要你，而是在考验你，看你是不是真的要离开他，幸好你稳住了，并抱紧了他。他的情绪过去了，自然发现最爱的妈妈依然在他身边。”
我说：“当然可以，你感到需要哺乳了，就可以哺乳。”妈妈再一次撩起衣服，让孩子靠近乳房，孩子自然的吃起奶。妈妈此刻非常感概，她说：“这是我第一次这么喂孩子，之前他都要挣扎好久。”我说：“也许你晚上跟孩子分离的时间太久了，孩子有脾气，他需要妈妈先安抚他，才想要跟你亲密接触。”孩子看起来是小小的，但小小的人儿那里有大大的需求，最基本的需求就是期待在妈妈身边，同时妈妈能全然的理解到孩子。
那在这一个个案彼此拒绝的这部分里，到底发生里什么？妈妈在分娩完后，就进入到月子中心里，并让陪护的月嫂全程照顾孩子，除了喂奶的时间，妈妈和孩子在一起的时间是非常短的。在一个很短的时间里，妈妈是没有有足够的时间去观察孩子和理解孩子的。在一个很短的时间里，孩子是没有在妈妈那里获得足够的怀抱的。那这个情况出现，是妈妈出问题？孩子出问题？月子会所出问题？就这个案例，我们来去理解一下一些看起来很专业的部分。如果妈妈遇到了一些困难，她想要去拒绝孩子，或者孩子在拒绝母亲，那么他们之间不是出现了问题，而是出现了一些阻拦，出现了一些障碍物。这时候，我们需要做的其实不是用技术去支持，而是与妈妈在一起，或者寻找到那些障碍物，或者一起去清理掉。母乳喂养困难的最开始，我们其实在重建妈妈和婴儿的关系。
我们是要建立起的关系，是妈妈和指导者，是并肩的伙伴。伙伴是需要建立信任的关系上，这些都需要一些时间，肯定也有一些技巧。比如，我们不能道德上去质疑妈妈做不到位，做得不够好，此时的她是一个受伤的妈妈。我们可以有一些引导的语言，这里是一些技巧的过程，是需要一点时间去建立的。比如，我们可以用两个陈述句和一个疑问句的形式来去让妈妈觉得她是被支持的，她是可以有选择的。陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。我们需要用到这个陈述句，重复描述一些事情的要点，来去肯定妈妈的感受，或者肯定她的状态。这些肯定类型的陈述句，可以快速建立起对方感受到的同理。但如果持续的使用陈述句，会让人进入到一种过度关注的感觉，也许会适得其反。所以，我们需要插入一些其他的描述方式。这时候，我们如果能关注妈妈的同时，关注自己的语句模式，在两次或者三次的陈述句后，就可以插入一些疑问句，疑问句是在提醒妈妈，可以觉察一些点，试试插入一些关系的话题。疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气；是问一些事情的，表达的内容并不是陈述，所以是不确定的；主要有四大句型，一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句；而反意疑问句是高考英语的语法项目之一。
疑问句（英文称interrogative sentence）的主要交际功能是提出问题，询问情况。但如果直接的插入疑问句，会让妈妈感受到质疑：“我是不是做错了？我做得不够好！”我们尽可能的在妈妈那里让她更多的认可自己，并不是一上去就质问，让妈妈更容易出现自我攻击。陈述句建立的是肯定对方的感受和一些事实，疑问句是带领对方能进行深一步的思考。陈述句的肯定感受，和疑问句带出的思考，都需要持续的切换和变化的，肯定的语气，能让妈妈感受到有力的支持。
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从这一步的交流句的模式开始，就进入到关系里的建立了。
支持者都很急迫的建立和妈妈的关系，但这个急迫会让我们丢失站在妈妈身边理解妈妈的机会。
同理心是站在当事人的角度和位置上，客观地理解当事人的内心感受，且把这种理解传达给当事人的一种沟通交流方式。EQ理论的专有名词，又叫共感、同感、移情，又有着特指。它是指正确了解他人的感受和情绪，进而做到相互理解、关怀和情感上的融洽。开始和妈妈建立关系后，我们就需要去观察这个孩子，孩子在母亲哪里是一个什么样的存在呢？婴儿又是什么的部分？温尼科特说：婴儿在最早期的阶段里，需要有一个母亲的形象，需要她在自己的意识中理解在这个时期中婴儿的以来是绝对的，而别的几乎什么都没有。当促进成长的环境质量足够好，即人性化且个体化时，婴儿所继承的生长就能取得最初的重要成就，人们可以给这些事情命名，其中最主要的成就用“整合”这个词来命名。能够合成这个独特的婴儿的所有行为和感觉的碎片是不是地会合为一体，因此在某些整合的片刻，婴儿是一个完整的整体，尽管他还是高度依赖性的。可以说，母亲的自我支持使婴儿的自我的组织变得容易。最终，婴儿变得能够主张他或她自己的个性，甚至可以感受认同的感受。所以在温尼科特的理论里，支持母亲，是非常重要的，这不仅仅是技术的支持，更加不仅仅是母乳喂养的支持，而是支持的是一个婴儿发展的健康环境（母亲），这个足够好的母亲环境，确实就是婴儿发展处健康人格的关键。我们每一个人，都是支持者，都能重建这个健康的足够好的环境。
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