华德福幼儿园园长谈 | 如何做好幼小衔接？

文摘 2024-08-22 19:01 中国

答疑：钱蓓蕾排版：飞霞

幼小衔接如何做？

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真正了解我们的孩子

妈妈提问：老师好，我的小孩，即将大班，对于幼小衔接，我需要提前做什么的准备，可以让到时候过渡，小朋友不那么精神紧张。

蓓蕾老师：5-6岁孩子是一个非常重要的阶段，我们称为六岁之变。因为我们小学都是以孩子生日为界来划分入学年龄，而九月份生日的孩子跟六七八月份生日的孩子发展状态可能很不一样，六岁左右的男孩跟女孩的发展状态又很不一样。孩子的发展有共性特征也有个性特征。我们都需要了解。不要轻易被外界传导的焦虑给传染了。我们需要真正来了解我们自己的孩子。

所以如果是六七八月生日的孩子真的建议可以晚一年上小学，不然孩子精神压力就会很大，可能刚开始一年级不一定表现出来，但小学高年级会通过其他途径展现孩子在早期承受的来自各方面的压力。不仅仅是学习压力，还有身体压力，身体发展不平衡导致学习和人际交往以及情绪上的压力。其实很多孩子的情绪行为问题不是他不想做，而是身体做不到。

家长怎么做？

家长要做些什么呢？

①幼小衔接我们真正要做的一方面是加强孩子的身体自主大运动，这一年要多带孩子走路爬山爬楼梯。

②还有一个非常重要的幼小衔接活动可能很多人都没有注意到，那就是家务活动。洗碗，拧毛巾，洗自己的衣服，擦地，切水果等等，这些家务活动都可以锻炼到孩子的小肌肉灵活度和核心力量，对孩子将来上小学后写字、做算术，还有坐姿，以及统筹能力，都是非常有好处的。不仅促进孩子的专注力和意志力，也是增强孩子手腕手指力量非常好的活动。孩子的自信心就是从做事情中来。

③所以幼小衔接不是孩子提前学多学，而是从日常生活中增强孩子的学习能力。家长要观察孩子在这个时期有没有展现出对文字和数字的敏感度，如果孩子总想问这是什么字那是什么字，那我们就可以带孩子多看一些绘本，那种字多一点的，可以带孩子指读。日常吃水果分碗都可以让孩子来数来分，这就是生活中的数学。

④在华德福幼儿园在最后一个学期我们会给要毕业的孩子做一个专业的毕业测评，来评估这个孩子在身心各方面发展是否已经达到上小学的状态。身心都已经准备好的孩子适应起来相对会比较容易。

⑤到了小学一年级刚入学那段时期我们需要给孩子一定的适应期，来帮助孩子逐渐过渡到小学的学习节奏，那时候要关注孩子的情绪和行为，看看哪些方面需要我们的支持。

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