课程解码｜哲学大脑
Wednesday
小学生能看懂梵高的《向日葵》吗？
文森特·威廉·梵高，荷兰后印象派巨匠，其生涯虽短暂孤寂，却留下不朽艺术瑰宝。他在逆境中绽放才华，终成“表现主义先驱”。代表作《向日葵》，被誉为画坛“神作”。小学生可以欣赏《向日葵》吗？小学生能看懂《向日葵》吗？它热烈的色彩、独特的笔触，能否触动孩子的心灵，开启他们对艺术的感知和哲思呢？
我眼中的《向日葵》
WEDNESDAY
01
德国哲学家康德说，艺术是“诱惑出更多思想的一种想象力表现”。梵高的《向日葵》中，你看到了什么？是否引发了你的遐想呢？
梵高·《向日葵》
103柴思睿
503张茜瑞
503 刘懿轩：这上面有不同形态的向日葵有的青绿，绽放自己的生命，绽放自己的光彩。有的则枯黄衰败，已没有了生命的旺盛。这些向日葵实则暗示了梵高的一生，有时被人看中，有时身处低谷，有时堕落不起。
501潘铄懿认为梵高的《向日葵》是抽象的，但是我们通过他笔触能感觉到他想表达出内心的愉悦和乐观，一种生命的力量。401贾捷：看到画中有不同的向日葵，每一朵其实代表着梵高不同的心情。402谢卓宸：我看到了一些各种各样的形态不同的向日葵。想到了这些向日葵像是不同时期的人，有儿童，有成年人，有老人。
504何乐为：每次看到梵高的《向日葵》，我心里都会暖暖的。那些向日葵就像小太阳一样，散发着光芒和热量，感觉特别治愈。梵高的色彩运用真的太棒了，让人一眼就能感受到他那种对生活的热爱和执着。每次心情不好的时候，看看这幅画，心情都会好起来。302方桐熹说：向日葵就像是永恒的火焰，照亮了梵高的艺术之路，也照亮了我们的心灵。
503朱可佳与爸爸，针对梵高和《向日葵》展开了亲子哲学对话。
202翁振杰
204李嘉柚
502陈 曦
304方泽宇描述了不同形态的花象征的不同生命状态。
504费善卓
503沈奕晗
104徐赖泽
504何乐为
有人说，能够引起你对自己过往经历想象的作品，就是好的艺术作品。美，是一种难以言喻的体验，它超越了简单的视觉享受，触及了我们内心深处的情感和记忆。在欣赏艺术作品时，我们不仅仅是用眼睛去看，更是用心去感受。
梵高心中的《向日葵》
WEDNESDAY
02
“我从未把绘画当做艺术品来创作。所有的绘画都是研究结果。我不断地探究……”。梵高画这组《向日葵》的时候，可能在想什么？在探究什么呢？我们可否换位思考，跨越时空，成为另一个探究着的“梵高”？
104朱聿稚：“梵高喜欢向日葵就像夸父对太阳的热爱和追逐，向阳生长的每一天都要快乐”这就是他心中的向日葵。401张乐童：认为梵高在画向日葵的时候，想通过自己的向日葵传递快乐，传递喜悦，传递对生活的热爱和人间的温暖。 602颜米儿：我发现梵高画中的向日葵有的枯萎着，花瓣耷拉着，并没有向日葵激情澎湃，向阳而生的特点。但是梵高明亮的配色却在向日葵的痛苦中带来了一丝活力。结合梵高的人生背景，我觉得此时的梵高虽然穷困潦倒，没有人欣赏他的画作，但是他对艺术的热爱却生生不息，向日葵画作中暗藏的汹涌澎湃的生命力，也如同艺术在他黑暗人生中点亮的一束光。403陈伊诺：特别关注到梵高那朵“垂下”的向日葵，他猜这可能表达梵高不被人理解，不被人欣赏的心情和人生。我心中的向日葵是：弹钢琴，通过弹钢琴表达我的内心和思想。402谢卓宸：每个人心中都有向日葵，比如我的性格比较乐观，我心中的向日葵可以说明我很生活中的事情。梵高可能把生活中发生的事情用绘画表现出来，不同的人对待事情有不同的态度，而这决定了不同的人生。
201王伽宸
402徐若清
404晋梓淳
102张景云
海德格尔曾说，好的艺术作品能够激发我们对过往经历的想象，它们像是时间的桥梁，穿越时空连接着我们的过去、现在和未来。
我心中的《向日葵》
WEDNESDAY
03
艺术的魅力在于它能够跨越时间和空间，与每一个观者产生独特的共鸣。梵高说：“向日葵是属于我的花”。然而，每个人的心中都有属于自己的《向日葵》，它代表着我们对美及自我的理解和追求。
602陈昱熹：我心中的向葵是那低垂着身子，甚至不容易注意到它的存在，不高傲也不攀比，但依旧充满活力，一直默默无闻，在一个角落绽放自己的光彩。402胡宸宇：我心中的“向日葵”象征着勇气、坚韧和乐观的“我”。504班何乐为：我心中的向日葵就像是一个充满活力和创造力的小精灵。601李米：认为《向日葵》传达出一种精神：坚强不屈、积极向上，正如我们的校训“样样落实，天天坚持”，我们要珍惜当下，怀着我们心中的“向日葵”，成为更好的自己。102张景云：“我也是一朵向日葵”。402龚科羽：我心目中的“向日葵”是梅兰竹菊之首，岁寒三友之一的梅花。生命力顽强，优雅而清淡，让我们学会要以诚待人，谦虚。古人名言：遥知不是雪，为有暗香来。
203韩知桓
503陆辰浩
402龚科羽
101熊小乐
我们从一件艺术品中获得的理解是纯个人的，但却可以与人分享，这种哲学团体探究中分享的感知与体验，有助于加深我们的理解，以更深的批判性和创造性的洞察力进行思考；通过美学体验的相互交流，艺术不仅成为视觉思考的源泉，而且不知不觉中成了理解的媒介。让我们用心去寻找那些能够触动我们心灵的美，去发现那些能够激发我们想象的艺术作品。因为，真正的美，不仅仅存在于画布上，更存在于我们每个人的心中。
文 稿：邓永城 翁钦钦
编 辑：陈鸯鸯
