培训项目介绍
培训时间：2024年12月6日-10日
培训地点：杭州银富阳湖书院
培训对象：面向教龄7-16年或具有中级职称的小学教师（学科不限）。
培训目标：
（1）理解《义务教育课程方案》中，关于“跨学科主题学习”的重要理念，把握儿童哲学的基本理论、内涵发展。
（2）研究儿童哲学的教学方法，优化学科教学，增强学生问题意识，提高思辨能力，引发深度学习发生。
（3）基于儿童哲学理论、方法，开展课程整合研究，通过“跨学科主题学习”的设计与实施，创新教育教学方法。
专家团队
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主题词一：专业
· 项目首席导师 ·
费 蔚
本项目创意、策划、设计、品控。
浙江省银湖基础教育研究院副院长，银湖书院学术委员会主任，浙江师范大学高质量育人综合改进研究中心副主任，浙江省特级教师，全国优秀教师，获评中国“长三角最具影响力校长”，当选年度浙江教育新闻人物。中国教育学会第八届初中教育专业委员会理事，浙江省教育学会教育领导研究会副会长，浙派名师名校长培养工程导师。教育部“中西部农村义务教育国家级远程培训”小学语文主讲教师。
· 授课专家 ·
儿童哲学的理念、内涵与教学
程 亮
教授，华东师范大学教育学系副系主任、博士生导师，教育部人文社科重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员、学校新生活研究中心主任。兼任全国教育基本理论学术委员会秘书长等。入选教育部青年长江学者、上海市晨光人才和浦江人才计划等。
儿童哲学与学科课程的整合
及实施策略
高振宇
杭州师范大学经亨颐教育学院教授，博士生导师，思考拉儿童哲学研究中心主任，亚太儿童与青少年哲学协会执行委员，浙江省哲学学会儿童哲学专委会副理事长，朱子学会儿童哲学专委会副会长，加拿大阿尔伯塔大学和美国普渡大学访问学者，澳大利亚堪培拉大学兼任教授。
作为方法的儿童哲学
刘学良
上海交通大学教育学院讲师，硕士生导师，教育学院教育基本理论中心副主任，华东师范大学教育学博士后，复旦大学科学技术哲学博士，复旦大学杜威中心兼职研究员，华东师范大学儿童哲学学校联盟秘书长。
儿童哲学与中华优秀传统文化
教育的融合
黄 睿
厦门大学哲学系博士后、特任副研究员，南强儿童哲学研究中心成员。华东师范大学教育学硕士，台湾辅仁大学哲学博士。
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主题词二：跨界
思辨的力量——一堂儿童哲学
思辨课的设计与实施
周 枫
圆桌星球创始人，思辨圆桌星球课程主要开发者，毕业于伊利诺伊大学电子工程专业，曾任职硅谷公司Intapp，带领跨国团队研发百万级企业用户平台。
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主题词三：团队
揭秘国家级教学成果奖
吴孔裕团队
温州市瓦市小学书记、校长，正高级教师，浙江省特级教师
走进儿童哲学联盟学校
丁杭缨团队
杭州锦绣育才教育集团党委副书记、副总校长、小学部总校长，杭州育才登云小学书记、校长。正高级教师，浙江省第十三届人大代表，浙江省特级教师、享受杭州市政府特殊津贴。浙江省小数会学术委员会副主任、学术委员；教育部“国培计划-中小学名校长领航”导师。
亲历“教育·生长”
儿童哲学主题沙龙
王晓团队
杭州市笕弘实验学校书记、校长，省特级教师
本项目所有授课专家均已确定。
项目特色
理论浸润，
亲历国内4位重量级儿童哲学研究者课堂；
跨界学习，
掌握1套思辨课堂设计策略；
探秘1项国家级教学成果奖诞生始末；
参访2所儿童哲学联盟学校；
参与1场主题沙龙互动；
……
选课方式
电脑端选课步骤：
登录师训平台：
1.使用师训账号登录浙江省教育厅培训管理平台（点击直达网页报名）。
选课报名：
进入【自主选课】页面，点击【自主选课报名】→选择【更多培训班筛选】→在“培训机构”中选择：杭州富阳银湖书院L→点击【查询】并选择适合自己的项目进行报名。
手机端选课步骤：
关注并登录平台：
打开微信，搜索并关注“浙江教育管理公共服务平台”公众号。→进入公众号后，点击【应用中心】→【师训平台】→输入师训平台用户名、密码和验证码后，点击【登录】。
选课报名：
进入【自主选课报名】页面，点击【更多培训班筛选】。→在“培训机构”中选择：杭州富阳银湖书院L→点击【确定】并筛选适合自己的项目进行报名。
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