哲学（philosophy）一词来源于希腊文，意思是追求智慧、爱智慧。哲学与音乐、美术、数学、文学、科学等学科有着密切的联系。在杭州锦绣育才中学附属学校校“哲学大脑”课程计划指导下，10月问思日以“哲学+X”为主题，邀请成人和儿童共同探讨哲学与其他学科间的联系，通过哲学思考共同助力孩子的多元智能发展，特别是存在智能（大思考智能）的发展。本案例探索“音乐+哲学”的可能性，以莫扎特K448钢琴曲为刺激物，引发孩子们思考与音乐相关的哲学问题。
伊斯兰哲学家、音乐家阿尔加扎里说：“音乐，通过激发情感，使得人类隐藏的本质显露出来，一种与超感觉世界类似的本质。”音乐与哲学的相遇会擦出怎么样的“火花”呢？
请先欣赏莫扎特K448钢琴曲
始于感受：听莫扎特 K448 钢琴曲，
你有哪些感受呢？
由于个体与个体之间存在差异，对音乐的感受和评判有所不同，这也就意味着审美是多元的。
402班 周嘉栩
602班 裘乐怡指出听完歌曲感觉这首歌很治愈，心情突然也变得美好了。脑海里的知识重新排列组合，又有空间可以吸收新的知识了。
401班 熊诗涵认为欣赏莫扎特K448，曲子欢快、轻松的曲调能激发我们的积极情绪，让我们更加开心，反过来我们的这种情绪和心态又能激发我们大脑对于音乐的更加美好的感受。
101班 张于越感觉音乐很放松，像小鸟在飞；感觉很快乐，要跳起来了；感觉很熟悉，像在学校吃午餐。
203班 李一山聆听了乐曲，感觉到波澜起伏的节奏就像跑步时忽快忽慢，又像是起起伏伏的情绪。
504班 姚祉辰听完K448后总结道：莫扎特的作品大多纯净、新鲜、明亮、节奏稳定，符合人体内部特有的生理规律，这种特征能够激发欢快、愉悦等良好情绪，这种积极情绪反过来又能促进认知加工水平的提高。
102班 张妙悦
301班 陈埔贤
101班 张于越
203班 陶依昕
504班 高妙菡
404班 何旭坐在沙发上，轻松愉快地与妈妈一起欣赏莫扎特K448，在妈妈的不断引导和追问下，他们对莫扎特K448及自己的生活有了更深的理解和感悟。
503班 俞萌
教育家、哲学家罗伯特·科尔斯指出：
“在我们的日常生活中，只要我们愿意停下匆忙的脚步，用心去聆听、留意去观察，甚至加入儿童发起的谈话（这相当重要），我们自然能得到许多共鸣。”
哲学思辨：听莫扎特K448钢琴曲，
真的能让人变聪明吗？
赞成！
看我是怎么论证的：
202班 马筠曜：“或许能变聪明，但是并不明显。这是因为一方面，是否变聪明需要经过检测才能确定；另一方面，真正变聪明需要爸妈的支持，老师的鼓励，和自己的不断努力。”
301班 潘明泽：找到相关研究，例如有36名学生听k448号一段时间后，成绩上升了8-9分。还有对比实验：设置听正确版本和错误版本k448号两组老鼠，结果听正确版本的一组通过迷宫的成功率变高。
602班 许子璇：听莫扎特K448能让人变得聪明是有道理的，但重在方法和“运气”，并分享了他的经验和体会：1.保持积极情绪；2.放空大脑，细细品味，随着音乐随意想象。3.“运气”最重要，类似于太极练功中的“运气”，一种修炼方法，要用心去“练习”，也许我了解还不够，但是我信这个。
403班 沃妍
104班 朱聿稚
104班 钱子嵘
601班 赵禛祎
哲学思辨中同学们敢于提出不同观点，并说明自己的理由，有理有据。有的同学从概念分析入手，有的同学运用反事实假设，有的同学运用类比思维结合自己的日常生活进行说理。
203班 赵一凡认为只能短暂地变聪明，不然大家就不需要上学了，干脆在家里听音乐就好了。
103班 毛馨冉认为听这首曲子不能变聪明，因为“今天听了一次，每天在学校吃饭时也听，我怎么还没有变得更聪明呢？”
303班 胡晨睿：节奏太快的曲子不容易让人静下心来记住东西。
602班 张徐之：听K448乐曲，能让人放松身心，缓解一天的疲劳，但是我认为它不能提高智商，因为只要听一首曲子就能变得聪明，那就不用努力学习了，天天听曲子呗。
602班 郑吴舒恬觉得有些人知道了听音乐能让头脑清醒，而产生的心理反应会觉得自己的头脑变清醒了，其实智商没有多大的变化。
504班 徐橙：特别提到“智商”这个核心概念，从这一关键概念入手展开“哲学家式”的分析。他认为，每个人对音乐的感受和反应都存在差异，有些人可能对莫扎特的音乐有较强的反应，而另一些人则可能感觉不明显。智力是一个复杂的概念，包括多个方面的能力，如逻辑思维、语言能力、创造力等。听 K448号曲子所带来的大脑功能的提升，并不等同于真正意义上的智力提高。它更多的是在特定的时间和情境下，对某些认知能力的短暂促进，而非从根本上改变一个人的智力水平。
504班 徐橙
302班 孔舒晨
201班 江亦可
402班 胡宸宇与妈妈一起欣赏K448，并由此展开了精彩讨论，他特别提出说听了K448就能更聪明还是缺乏证据，还需要进一步去研究，给出更多直接证据。
回到自身：我心中的K448
喜欢音乐、欣赏音乐，意味着在音乐中感受到自身存在的可能性，找寻真正的自我。
304班 沈俊宸说：“军事类书籍让我着迷，国庆阅兵时装甲车和坦克的声音让我感觉到精神振奋，有一种神奇的力量在我心中，这就是我心中的K448号。”
402班 周嘉栩的K448是一首自己最喜欢的歌：《大家集合吧》。
101班 沈安冉认为带来快乐的情绪，让人受到启发。她找到了自己的K448号——一段旅行的美好记忆、一集动画片，都能给人带来美好和启发。
101班 沈安冉
204班 王含章：温柔和赞美的声音是我心中的K448号。
601班 张浩森我心目中的K448号是与朋友们一起无忧无虑玩耍的时光。
403班 唐何鑫：我心中的K448是甜食，当我心情不好的时候，吃点甜食会让我轻松、快乐起来。
302班 赵子欣：如何找到心中的K448号？赵子欣抓到关键点，能让人心情舒缓的音乐都可以是。
哲学以其特有的思考方式，
为欣赏音乐的我们提供了独特的视角和深刻的洞见。
通过哲学思辨，
帮助我们理解重要的音乐概念和音乐思想，
同时认识到他人对于音乐的不同观点。
文稿：邓永城
编辑：姚 瑶
