我们的身体真奇妙！一拃、一庹、一脚、一步都是我们身体的"尺”。每个人的身体尺都一样长吗?二年级的小朋友们从书本走向生活，实践测量出自己身体上尺的长度，并通过勤劳的双手绘画出了一幅幅美丽的介绍图。
瞧!孩子们根据物体的不同长度，挑选合适的测量工具，去探寻生活中的“数学秘密”。每个孩子积极参与实践活动，操作认真细致，积极思考、协作研究，将书本知识应用于生活。这正是学习数学的价值和意义所在。
一根根线条在画纸上流淌，一个个文字在画纸上跳跃，一张张思维之网在头脑中缓缓铺开……孩子们用鲜艳的色彩和巧妙的构思，创造出一张张个性鲜明、内容丰富的测量小报，记录下生活中有趣的测量体验!
把知识“教”给孩子，不如把知识“交”给孩子。本次数学活动增强了学生动手实践能力，将学习的范围拓大，将教室移到了生活中，让孩子们“身"临其境，学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的语言表达现实世界。孩子们在多样化的操作、实践中用活“身体尺”，让“量感”这一重要的数学素养变得直观可见、可触可感!
文字来源:二年级数学组
图片来源:二年级数学组
审核:张圆圆
