参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。中华文化源远流长，连绵不绝正是中华民族之根基。作为中华优秀传统文化之一的《弟子规》不仅是对我国古代圣人的智慧结晶与美德的继承和进一步发扬，更是我们培养良好品德规范自身行为的准则典范。
一年级的小朋友刚入学，是培养习惯的关键时期。开学伊始，我们就就带领学生认真学习和践行弟子规，培养良好行为规范，让孩子学会在家做个好孩子，在校做个好学生。我们每天都会坚持晨读《弟子规》，在校的日常行为规范也在认真践行《弟子规》。同时，本学期我们年级还开展了讲传统美德故事比赛，通过这些活动的开展，让学生懂得了做人做事的根本，学生的良好行为习惯也在不知不觉中形成。
二年级本学期在《弟子规》学习践行中，进行了熟练背诵《弟子规》、观看《弟子规》故事并理解其意思、在生活中践行《弟子规》几个环节。在过程中，学生对短文短句的理解能力得到了提升；不仅明白了传统美德、良好习惯在我们生活中有着重要意义，自己的行为习惯还得到了进一步的规范。
三年级学生践行《弟子规》，将日行一善落实于日常。本学期我们坚持晨读晩颂《弟子规》，家长和孩子一起背《弟子规》，开展了“弟子规故事我来讲”等活动。通过这些活动的开展，让学生更加懂得做人的基本道理和道德规范。班级里文明礼让到处可见，同学之间的友爱互助，尊敬师长。学生在家坚持“日行一善”。我们将持续践行《弟子规》，让文明之花开遍校园的每一个角落。
四年级学生践行《弟子规》日行一善活动圆满结束。学生们积极参与，从身边小事做起，如帮助同学、捡起垃圾等，将《弟子规》中的善行融入日常。活动不仅培养了孩子们的责任感和爱心，还促进了班级和谐。学生们在实践中深刻体会到善行的意义，纷纷表示将继续坚持日行一善，让善良成为习惯。此次活动取得了良好效果，为孩子们的品德成长奠定了坚实基础。
五年级学生们积极行动，通过学习经典、践行礼仪、感恩行动等，深刻体会了传统文化精髓。孩子们在言行举止中展现出更多的尊重与爱心，促进了品德修养的提升，活动成效显著，传统美德在校园内蔚然成风。
六年级学生将《弟子规》践行于日常生活之中。在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会恭谦待人争做美德少年。日行一善，积善成德，喜暖人间。小小的善举也能汇成汪洋，为明天带来永不消逝的光芒。“赠人玫瑰，手留余香”，“行善如春园之草，不见其长，日有所增”，孩子们行善的时候，就像春天的花草，不见其长，开的花朵却越来越鲜艳。在学生们心中种下一粒希望的种子，让学生们懂得“知善修善心,行善树善念,乐善扬善德。”
在国学力量的感召下，学生的变化显而易见。在国学经典诵读方面，学生的语言表达能力和记忆力得到了明显的提升。同时，学生对传统文化的认同感和自豪感明显增强。在日常行为中，学生也更加注重礼仪和道德规范，整体德育成效显著。国学文化的渗透，为校园生活增添了浓厚的文化信息，进一步加深了同学们对传统文化的热爱。学校将继续开展丰富多彩的文化教育活动，让中华优秀文化精髓与美德能够内化于心、外化于行，助力同学们成为有道德、有担当、有文化的新时代好少年。
文字来源：各年级组
图片来源：各年级组
汇总编辑：陈晓艳
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