突如其来的疫情打破了原有的教学计划，所有师生在学校的统一部署下转入线上教学。如何丰富学生的线上学习生活，及时的了解孩子在家数学的学习动态成了困扰我的重大问题。好在有了2020 年线上教学的经验，我很快的进入了线上教学的居家工作环境中。下面分享一下我的线上教学安排：
01
平台资源
我借助安徽基础教育应用平台每日向学生推送教学资源，该平台汇聚全省名师共同打造的优质课程对孩子学习非常有帮助。为了提高学生学习的效率，我同步设计了每一课时的学习指南，让孩子们了解本课我们所要达到的学习目标以及要做哪些准备。
02
特色作业
根据上级文件要求“一二年级不得布置书面作业”，这着实让我苦恼，学生不做练习如何巩固所学知识呢？我结合课本所学知识，设计一些既有意义又富有趣味的实践性练习。比如在《分类与整理》的学习中，我让学生试着用分类的知识整理自己的书籍或者房间；在学习《100以内数的认识》起始课前我安排孩子们用自己喜欢的方式数一数情境图中有多少只羊？；在认识100以内数后让孩子们用自己喜欢方式表示两位数等。
一起来瞧一瞧孩子们的作业吧！
一些同学是拍视频的，我们一起看看吧！
03
角色扮演
停课来得太快课本和课堂练习都没能带回来， 一些小练习孩子们不明白怎么办？如何高效开展线上答疑呢？我想到了一个绝佳的办法，就是安排小老师进行讲题，我再对这些小老师进行指导培训。小老师一部分是平时学习表现比较优秀的学生，还有一部分是每天随机抽选的学生。这样既能给其他同学树立学习榜样，调动孩子们学习积极性，也能随机检测到孩子们在家学习掌握情况，真是一举多得。
一起来看看小老师们的精彩讲解吧。
04
积极评价
积极评价也是十分重要的，老师的一句肯定是孩子们继续奋斗的强大动力。我每天都会查看孩子们上交的作业，选择他们表现中的优点进行评价，不足之处页及时进行指正。
最后，祝愿疫情早日散去，静待春暖花开，线下早日再相见。
