教育 | 阳光下的小确幸
文摘
2024-11-06 19:37
浙江
忙碌的上午，拿卷子、去外校听课两节、回来监考，一刻不停，平白出了一身汗。今天的天气很不错，去得也早，风水宝地没人，队伍站好就解散。小家伙呼啦一下，各自找到了归属地。
有几个蹲在跑道角落，说是要用树枝盖所房子，后来中间插了根小木头，说是墓碑；有的两两结对，找木棍、聊聊天……
我一般都是站在旁边，提醒忍不住快速奔跑的孩子：刚吃完饭，缓缓行。更多时间，就是听他们跑过来，说着各种发现。
19、16号经常给我看的是各色叶子，一个对纹路敏感，一个对色彩在意。28、7号最喜欢找西瓜虫，今天居然还发现了一个小小的卷叶子还是果壳，说是给西瓜虫的摇篮。说着说着，她笑起来，小摇篮居然还在晃动，太像了！
34号和5号是形影不离的，一会儿捉迷藏，一个用手蒙面，一个拼命找地方躲；一会儿找到长长的树枝，34号笑眯眯地说，这简直比他们两个加起来的身高还要高。说着，他自豪地高高举起树枝，去触碰头顶的樟树，还真碰上了。
44号眼睛很尖，总能发现小花小草小物件。今天她拉我去看圆形的叶子，问我是什么？
我哪知道，赶紧打开形色软件，一拍是千金藤。几个跟过来的小朋友纷纷表示，家里的爸妈也有这个软件。
她还给我看小小的根，里面有厚实的肉，估计是储存营养的。
4号匆匆忙忙跑过来，说是发现了蝴蝶。我一开始不以为意，想想山上看到的蝴蝶多啦。我们一起跑过去，一开始还找不到，我看她有点着急，安慰她：“说不定飞走了，你是第一个看到它的人……”她似乎不死心，继续转来转去，我只能等着。“老师，我找到了！”顺着她的手指，我凑过去看，果然有一只蝴蝶附在枯叶上，居然是绿色的！我只能表示惊叹，赶紧拍下来，然后让位给后来的小朋友观看。
22号那儿，躺着一根树枝，说是给树枝挖了坑；17号叫我过去，几个女生用树枝穿起了树叶，说是烤肉。
我作为顾客，拿起了一串问：这串烤肉不错，是用火烤的吗？17号说：“不是，是太阳光烤的！”妙啊，说得真好，我不禁也跟着笑起来。看看时间差不多，我们要回教室了。小朋友还抬头看看天上的云，说着云的形状和颜色，叽叽喳喳，依依不舍。
道法课上，我们聊学校的变化，孩子们从教室里的扩音器、盆栽到学校里的石凳，再到公交车的颜色，都进行了讨论，还给学校提出了小建议，比如桌椅能跟一二年级弟弟妹妹一样躺呀，食堂的课间餐再多一点呀……一节课意犹未尽。
今天，给孩子们留日记的作业。放学前，先请了十多个小朋友说说自己会写什么，果然写得最多的是午间活动、做练习，还有道法课，当然还真有家庭生活的。规定最多只能写日记本两面，为了不花太多时间，从看得广、写得多到想得深，写得新。有点期待明天看到什么了……记录下每天的小确幸，留住生活的点滴，就是留住了幸福的感觉！
