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对于学习精神分析理论与实践的人来说，当代纷繁复杂的名词常常成为了学习路上的阻碍。一开始学习的「三我」「三个意识」根本只是冰山一角，后期各个分支流派崛起，光是客体关系就够一位咨询师学习半辈子了……
说真的，其实学习的难度并不大，关键在于不同研究者走的路线不同，大家的观点各有差别。以客体关系流派为例，克莱因和比昂就不一样，比昂和温尼科特又不一样，后来崛起的新派更是发展出了更多的理论视角，你到底听谁的？
答案就是，都得懂点。
多么痛的领悟……，现在你留下的泪水就是当初你选择学习精神分析时脑子进的水。
为了多少降低一些痛感，具微心理致力于普及精神分析的基础知识，为各位学习路上扫除一些路障。
今天就来简单说一下科恩伯格理解的客体关系理论。
本文后面内容翻译自下图书籍：
克恩伯格是当代带点客体关系的整合流派精神分析学者和精神病学专家。我们已经介绍过很多次了，本文不再赘述。他（1976a）描述了至少三种类型的客体关系理论。
第一种广泛涉及从过去的客体关系来理解当前的客体关系（这在几乎所有精神分析方法中都有应用，在这些方法中，我们研究保存过去人际体验的心理结构以及这些结构之间的关系）以及社会心理环境中本能需求的衍生品。
第二种理论，处于相反的极端，基于梅兰妮·克莱因和W.R.D.费尔贝恩的概念。
第三种理论是克恩伯格本人认可的理论，他承认自己受到了伊迪丝·雅各布森、玛格丽特·马勒和埃里克·埃里克森等理论家的影响。他的客体关系理论假设
「......最早的内部化过程具有二元特征，即自我与客体的极性，即使自我和客体的表征尚未分化。同样，所有未来的发展步骤也意味着二元内部化，即不仅将客体作为客体表征进行内部化，还将自我与客体的相互作用进行内部化，这就是为什么我认为自我和客体表征的单位（以及将它们联系起来的情感倾向）是基本的构建。
这些基础上的发展，包括内部化客体和自我表征的进一步发展，以及后来整体的三元结构（自我、超我和本我）的建立。」[Kernberg1980,p.17]
由Kernberg描述的客体关系理论不是一种额外的超心理学洞察，而是自我心理学的一个组成部分。Kernberg（1984）指出，“内部化的客体关系构成了自我的子结构，这些子结构又是以层次化的方式组织的”（p.5）。
学者研究了这种客体关系理论与整体结构理论之间的关系（Volkan1981a），指出了成熟的自我与自我和客体表征的建立和区分之间的密切关系。这种关系类似于植物从它们被播种的土壤中获得的互惠益处。当客体表征成功形成，并通过认同的方式被一些自我表征吸收时，自我获得了足够的滋养，继续与本我区分，进而进一步产生成熟的客体关系。
结构理论仍然是理解具有完全分化的本我、自我和超我的患者的心理病理学的最佳工具，并且对于成功处理他们在治疗中的转移-反转移表现非常重要。然而，这个理论在用于治疗那些主要精神病理反映原始内化客体关系再激活的病人时不是很有用。
以上是翻译内容。为扩展知识，我们强烈推荐阅读Richard D. Chessick的Kernberg and Modern Object Relations Theory。其中详细介绍了科恩伯格以及他所理解的当代客体关系理论。
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为了帮助更多的人深入了解弗洛伊德的核心理论与思想，并为学习精神分析其他流派打下扎实的基础，我们特推出2025年春季课程——
《弗洛伊德古典精神分析主要概念十二讲》
课程亮点
我们的课程门槛较低，适合精神分析入门学友，无需具有基础，零阅读量也可上手；
我们的课程费用低，不再让学费成为你学习的障碍；
我们的课程内容硬核，除了理论知识，还将随堂获得大量电子书籍，根据学习内容进行课后阅读，完美的学院派体验；
我们的课程理论结合实践，拒绝纸上谈兵，随堂可以为学员提供督导意见。
另外：
- 系统梳理弗洛伊德的经典理论
本课程将从弗洛伊德的经典著作和理论出发，重点讲解其精神分析学的核心概念，包括无意识、梦的解析、结构模型等，帮助学员全面掌握弗洛伊德的精神分析框架。
- 理论与实践并重
除了理论讲解，我们还将结合弗洛伊德的经典案例，讨论其在临床实践中的应用，让学员能够将理论转化为实际操作的能力。
- 夯实精神分析其他流派的基础
通过对弗洛伊德理论的深入了解，学员将为进一步学习精神分析的其他流派（如客体关系、自我心理学、自体心理学、拉康派等）打下坚实的基础。
- 互动式学习，线上便捷参与
课程将通过腾讯会议进行线上直播，您可以随时参与互动、提问，并与其他学员一起讨论课程内容。课程结束后，我们还将提供有限时间的视频回放，便于学员回顾学习内容。
适合对象
- 对精神分析学感兴趣的心理学爱好者
- 希望深入了解弗洛伊德理论的心理学学者与从业人员
- 打算系统学习精神分析的学生与研究者
- 临床心理学工作者或心理治疗师，欲扩展治疗理论体系的专业人士
课程安排
- 总讲次： 12讲，每周一次课，每课90分钟
- 课程时间：2025年3月开始，每周五下午13:00-14:30上课，法定节假日不上课。
- 上课形式：腾讯会议线上直播，提供特定时长视频回放
- 学员人数：本课程10人起开班，若报名人数不足10人，将取消本期课程，费用将如数退还
- 课程费用：每节课82元，12节课共计984元，含所有课程、学习证书及电子资料费用，另外赠送一次精神分析个人体验。（恕不中途退费）。具微心理往期学员五折优惠！
课程内容概览
本课程将深入探讨弗洛伊德的经典精神分析理论，系统梳理其对心理学和精神分析学说的奠基性贡献，涵盖其核心概念与理论框架。以下是12讲的详细内容安排：
1. 精神分析学的起源与弗洛伊德的理论发展
讲解弗洛伊德的学术历程与精神分析学的诞生，阐述弗洛伊德如何从医学实践中走向心理学，并奠定了精神分析学的基础。
2. 无意识的概念与作用
解析弗洛伊德关于无意识的定义与作用，探讨无意识在心理活动中的主导地位，以及它如何影响个人的思想、行为和情感。
3. 梦的解析与梦的工作机制
详细讲解弗洛伊德的梦的解析理论，介绍梦的显现内容与潜意识的深层意义，阐释梦的工作机制及其在心理治疗中的应用。
4. 本我、自我与超我：弗洛伊德的心理结构模型
探讨弗洛伊德的精神结构理论，分析本我、自我与超我三者的关系与作用，理解个体在内心冲突中的心理动态。
5. 性本能与生命本能：驱力理论
深入讲解弗洛伊德的驱力理论，分析性本能（利比多）与生命本能的相互作用，理解驱力在个体行为与发展中的核心地位。
6. 防御机制与心理适应
讲解弗洛伊德的防御机制理论，分析常见的防御机制（如压抑、否认、投射等），并探讨防御机制如何影响心理健康与治疗。
7. 儿童心理发展与心理性别
探讨弗洛伊德关于儿童心理发展与性别形成的观点，重点讲解口腔期、肛门期与性器期的发展特征，以及其对成人心理的影响。
8. 俄狄浦斯情结的形成
讲解俄狄浦斯情结情结的理论，分析这些情结如何在个体心理发展中产生，并探讨其对成年后亲密关系与心理健康的影响。
9. 神经症的心理动力学解释
通过弗洛伊德的神经症理论，分析神经症的成因与机制，探讨内心冲突与压抑如何导致情感与行为上的障碍。
10. 精神分析治疗的基本理论与方法
讲解弗洛伊德的治疗方法与临床实践，包括自由联想、移情、反移情等重要技巧，并分析这些方法在治疗中的实际应用。
11. 弗洛伊德的社会文化理论：性与文明
探讨弗洛伊德晚期的社会文化批判，分析他在《文明及其不满》中的论述，理解文明进程与个体内心冲突的关系。
12. 从弗洛伊德到当代精神分析：理论的延续与变革
总结弗洛伊德理论的影响与局限，探讨现代精神分析学派（如拉康、科胡特等）对弗洛伊德学说的继承与发展。
（具体授课内容或有少量调整）
每一讲都围绕弗洛伊德的核心思想展开，力求将复杂的理论与实际应用相结合，帮助学员全面掌握弗洛伊德精神分析学的精髓。通过这12讲的学习，您将建立起系统的弗洛伊德精神分析框架，为进一步学习其他流派的理论奠定坚实的基础。
关于我们
我们在精神分析学领域有着多年教学与临床经验，曾多次在不同学术平台和机构分享弗洛伊德理论与应用。我们坚信，深刻理解弗洛伊德的精神分析思想，将帮助您更好地理解人类行为与内心世界，从而为心理学和治疗实践提供更深的洞察力。
敬请期待2025年春季课程的开课，让我们一起踏上学习之路！
——具微心理
报名方式：
- 课程名额有限，10人开班，报名从速，添加下方二维码即可报名
- 如有任何问题，欢迎随时与我们联系
请备注：2025精神分析报名
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