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本文是一个超级实用的安全培训工具：三板斧。在过去的20+期《交互式安全内训师训练营》中，这是最多学员点赞的工具。它可以让你的培训课堂变得不枯燥，而且更有效。是让安全培训“有交互，更有交付”的核心方法。
同时，文末还为你分享了安全五点半设计的AI助手，记得去使用体验。
安全361最近两年已经连续开了20+期安全内训师训练营，好评很多，学员在课堂上主要学习如何分析课题、确定目标并且设计课程。
在安全361的《交互式安全内训师训练营》中，会特别强调，讲课不要干巴巴地讲，要应用三板斧的套路来讲解，吸引学员兴趣，并且保证学习效果。![]()
给你看一个老唐每次都用的例子，你就理解什么是三板斧了。![]()
为此，安全五点半专门设计了一个“安全培训设计三板斧”AI助手，帮助参加《交互式安全内训师训练营》的学员完成教学活动设计。下面是应用案例，分享给你参考借鉴。此外，我把这个AI工具的链接放在了文末，扫码即可使用，这个福利不要错过哟。用户：知识点名称：灭火器检查方法，知识点具体内容：看压力，看筒体，看外观，看日期。智谱清言：感谢您提供灭火器检查方法的知识点。基于这个主题，我将设计三种不同的讲授方案，以确保学生能够有效地理解和吸收这些关键信息。方案一：互动式小组讨论
激活： 开始时，提出一个情景模拟问题：“如果你是一家公司的安全负责人，你需要如何检查公司的灭火器？”让学生进行头脑风暴，思考可能的检查步骤。讲解： 通过实物演示和PPT，详细讲解灭火器检查的四个关键步骤：看压力、看筒体、看外观、看日期。解释每个步骤的重要性，并展示如何正确执行。吸收： 将学生分成小组，每组分配一个实际灭火器进行检查。小组成员需要根据讲解内容，共同完成一份详细的检查报告，包括他们观察到的每个步骤的细节和结果。方案二：角色扮演游戏
激活： 设计一个角色扮演游戏，让学生模拟安全检查员的角色，对教室内的灭火器进行检查。讲解： 在游戏开始前，快速回顾灭火器检查的四个步骤。然后，让学生开始游戏，边检查边解释他们正在做什么以及为什么这么做。吸收： 游戏结束后，进行小组讨论，让学生分享他们的检查过程和发现。最后，进行一个快速的问答环节，以测试学生对灭火器检查方法的理解。方案三：视觉辅助教学
激活： 通过展示一系列灭火器图片，让学生识别哪些是正常状态，哪些可能存在问题。讲解： 使用图解和短视频，详细解释每个检查步骤：看压力、看筒体、看外观、看日期。强调每个步骤的关键点和注意事项。吸收： 分发工作表，让学生根据所学的检查方法，对一系列不同的灭火器图片进行“虚拟检查”。完成后，教师提供答案和解释，以加深学生的理解。这些方案旨在通过不同的教学方法和互动活动，帮助学生更好地理解和记忆灭火器的检查方法。每种方案都侧重于提高学生的参与度和学习效果。当然可以，这里提供另外三种针对灭火器检查方法的知识讲授方案：方案四：案例研究分析
激活： 分发一个关于灭火器检查的案例研究，其中描述了一系列实际检查中遇到的问题和挑战。讲解： 通过分析案例，详细讲解灭火器检查的四个步骤：看压力、看筒体、看外观、看日期。讨论案例中出现的具体问题和解决方法。吸收： 学生分组，每组根据案例研究，制定一个详细的灭火器检查计划。然后，每组向全班展示他们的计划，并接受其他组的提问和反馈。方案五：实验模拟
激活： 设计一个模拟实验，让学生通过实际操作来学习灭火器的检查方法。讲解： 在实验开始前，简要介绍灭火器检查的四个步骤。然后，让学生在教师的指导下，对模拟灭火器进行检查。吸收： 实验结束后，让学生填写实验报告，记录他们的观察结果和心得体会。最后，进行一个小组讨论，让学生分享他们的学习体验和收获。方案六：互动问答竞赛
激活： 举办一个关于灭火器检查的问答竞赛，激发学生的学习兴趣和参与热情。讲解： 在竞赛开始前，快速回顾灭火器检查的四个步骤。然后，让学生参与竞赛，回答与灭火器检查相关的问题。吸收： 竞赛结束后，对答案进行解释和讨论，确保学生理解每个问题的正确答案。最后，进行一个总结，强调灭火器检查的重要性和实际应用。这些方案旨在通过不同的教学方法和活动，帮助学生更好地理解和记忆灭火器的检查方法。每种方案都侧重于提高学生的参与度和学习效果。当然有，针对线上教学，我们可以调整上述方案，以适应虚拟学习环境。以下是三种针对线上教学的灭火器检查方法讲授方案：方案七：虚拟实验室模拟
激活： 通过在线视频或动画，展示一个灭火器检查的场景，让学生思考检查的必要性。讲解： 使用虚拟实验室软件，模拟灭火器的检查过程。详细讲解每个步骤：看压力、看筒体、看外观、看日期，并展示如何在虚拟环境中执行这些步骤。吸收： 学生在虚拟实验室中独立完成灭火器检查的模拟操作。完成后，提交一份报告，描述他们的操作过程和观察结果。方案八：在线互动问答
激活： 通过在线调查或问答工具，提出与灭火器检查相关的问题，让学生预热思考。讲解： 通过直播或预录视频，讲解灭火器检查的四个步骤。在讲解过程中，鼓励学生通过聊天功能提问。吸收： 进行一个实时的在线问答环节，学生可以通过聊天或语音功能回答问题。这些问题旨在测试学生对灭火器检查方法的理解。方案九：数字化案例研究
激活： 分发一个数字化的案例研究，其中包含关于灭火器检查的图片和文字描述，让学生分析案例中的问题。讲解： 通过在线会议软件，实时讲解灭火器检查的四个步骤，并分析案例中提到的具体问题。吸收： 学生分组，每组在线讨论案例，并制定一个灭火器检查计划。然后，每组通过在线演示工具，向全班展示他们的计划和解决方案。这些线上教学方案旨在利用数字工具和平台，创造互动和参与感，帮助学生有效地理解和吸收灭火器检查方法的知识点。如果觉得好，欢迎在文末留言，这样老唐还愿意继续分享下一个AI机器人。来吧，收藏起来～![]()
安全五点半的AI训练营，是专门为安全人准备的，同学都是安全人，讲解都是结合安全管理工作，不满意可退款，训练营后还可以加入“安全五点半AI同学会”，持续获取最新信息。来呗？回复“加群”，加入安全五点半交流群，在群里大声喊“我要参加训练营”即可。此外，安全五点半联合工知AI 举办《交互式安全内训师训练营》武汉站，可以报名了，详细内容，可点击下方查看原文具体了解。这个资料包是老林持续更新的资料包，扫码简单注册即可阅读。持续更新，记得学一下折叠、展开和搜索的操作方法。
