一、写作的初衷与收获分享本次讨论的主题是写作的两三事，主要围绕大家对于写作的初衷、过程、风格主题以及受到哪些人的影响等方面进行探讨。参与者分享了各自的写作经历和感受，如江鸟为了参加省里的比赛开始写作，后来发现写作可以帮助她记录生活、抒发情感、促使深入思考问题，并帮助她认清自己。笃老师则分享了自己小学四年级时因为数学成绩好，在数学课上写诗的经历，以及语文老师鼓励她的故事。二、写作的体验与挑战有人认为写作是痛苦的，需要不断修改，但也有人认为写作是快乐的，能提升思维能力，丰富生活。有人从小就开始接触写作，希望通过这种方式去疗愈自己，也有人梦想成为作家。对于成功的定义，有人认为是符合自己的审美准则，有人认为是被认可。总的来说，写作是一个充满挑战的过程，需要自律和坚持。三、创作过程中的自我表达与挑战创作过程中最大的挑战是灵感的缺乏和组织语言的困难。为了解决这些问题，我们建议多阅读、多观察生活，养成记录灵感的好习惯，并多多练笔，锻炼自己的表达能力。此外，大家还分享了自己的创作习惯，如先写大纲或直接动笔开始写作，以及如何处理角色卡壳，不知道如何结尾，以及如何表达自己的思想。写作应该先让大部分人看懂，再去追求小众的共鸣。此外，我们还分享了素材的来源，包括阅读、观察生活和时事等。通过阅读和观察生活，可以收集到很多素材，并在写文中灵活运用。四、小说创作与写作风格探索这段内容主要讲述了小说写作中的风格问题。小说写作的风格是流动的，不是固定的，每个人都可以尝试各种风格，找到最适合自己的。风格并不重要，重要的是写什么和怎么写，只要让自己开心就好。此外，大家还谈到了写作对个人成长的影响，认为通过不断尝试和探索，可以找到最适合自己的创作方式。五、写作对生活的影响与挑战这段内容主要讲述了讲者在写作过程中的经历和感受。讲者从小就开始阅读各种文章，包括散文、批判性思维的文章等，这些阅读锻炼了讲者的写作能力和阅读能力。在高中时，讲者开始写小说，但更多的是写应试性的文章。在高中时期，讲者发现有些同学会合作写小说，这种经历让讲者觉得写作让自己变得更孤独，生活变得狭窄。讲者的世界只有自己，不会让这个世界交给其他人。虽然写作对讲者来说是一件有意义、有价值的事情，但有时也会因为写作陷入混乱、痛苦和纠结。六、论坛交流分享讨论了笃老师的MBTI类型，认为她是一个外向又内向的E人，内心世界有纠结。同时，提到了论坛中的小伙伴们，希望大家能一起探讨交流。江鸟老师表示自己的写作规划是将写作作为一种业余爱好持续下去，期待未来能看到自己的作品。最后，大家期待萌芽论坛能有更好的发展。七、写作研习与人生目标的设定讨论了写作和比赛冠军的问题，希望每个人都有机会在比赛中获得冠军。同时，也谈到了在写作和文学上的交流，以及如何找到适合自己的风格。此外，还提到了在萌芽论坛上的一些开心事情，如找到了自己擅长的风格，以及在文学上的共同兴趣。最后，鼓励大家继续坚持写作，并期待在未来的比赛中取得好成绩。 THE END有兴趣加入我们访谈室一起畅所欲言的同学，快来填写嘉宾报名表申请参与吧~！
