一程山水，无穷兴味——《醉翁亭记》（一）
声明：本文的译文、问题答案等主要参考自教参，故事等搜集于网上资料。教学设计也参考了教参。
本文的记录只是对课堂做一个整理，通过点滴的积累，希冀获得一点成长。
鉴于《行路难》那篇文章课堂思路的整理，因为当时很喜欢那篇文章，在网站上听了多个老师的课堂（感恩现在资源的丰富，各位优秀老师的贡献），忘记注明学习资源来自某某老师，还有当时所用的背景介绍、一些问题的答案，参考的是下载的某一个课件（某科网），现文章的原创标志已取消，以表示歉意。
一程山水，无穷兴味——《醉翁亭记》
前言：初中学完《醉翁亭记》后，几乎没有再次认真去阅读这篇文章，只是在偶然间的机会再去记背了两次，印象中就是留下了“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”这句千古名句。
就类似于知道这篇文章是经典文章，但为何成为经典，为何备受后代人们的推崇？其实是慢慢忘记了的。
时隔多年，而今再次阅读，去备课时，却发现这篇课文怎么有点备不完了，好像有很多要讲的。
再去读，发现每一段都很有意思，但是第三段、第四段却尤其难得，特别是第三段，在北宋，在较偏远的滁州城里竟然有这么一番官民同乐的景象，岂不是很难得？
本文中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”“醉”是表象，重点在于“山水之乐”。再推，“山水之乐”是表象，最跟本的还是“与民同乐”的“乐”。
所以在备课定目标的时候，除了了解作者，积累文言实虚词，感知文章内容，主要是放在“与民同乐”的主旨理解上。
古人说， “仁者乐山，智者乐水。”“仁智之乐，岂徒语哉。”山水景物，引发了无数文人墨客的情思。
可以说，一程山水，治愈了古今无数人。无论失意还是得意，山水都能够给予人慰藉，欣喜。
陶弘景说，“在山水之间，‘实是欲界之仙都’。”吴均道：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。” 李白说：“相看两不厌，唯有敬亭山。” 辛弃疾说：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。” ……感恩大自然，在人“山重水复疑无路”时，能够给予人“柳暗花明又一村”的惊喜。
《醉翁亭记》
一、课堂导入：以题目导入，提问学生从中可以获得的信息。抓住关键词“醉翁亭”“醉翁”，让学生在文中寻找相关的语句，初步了解“醉翁亭”位置，“醉翁”是谁？为什么他自称为“醉翁”？
再引入后人对欧阳修的评价：南宋理学家黄震在《黄氏日钞》中对其评价是“以文为戏者也”。（欧阳修是一个将文学创作视作一种游戏的人。）
茅坤在《唐宋八大家文钞》中对欧阳修的散文“游幽泉邃石，入一层才见一层，路不穷兴亦不穷”。（茅坤认为欧阳修文章的深邃和引人入胜，仿佛是一次探险，每深入一层就有新的发现，给人以无穷的兴味和思考。）
今天就让我们走进欧阳修，走进他的文章“《醉翁亭记》”
二、基础介绍
（一）作者介绍：欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，逝世后，获赠太子太师，谥号“文忠”。吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家、史学家。
欧阳修在文学上提倡古文运动，反对当时流行的骈文。其散文成就突出，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩并称“唐宋八大家”。
与韩愈、柳宗元、苏轼合称“千古文章四大家”。
（二）背景介绍：联系范仲淹的《岳阳楼记》，之前讲过范仲淹因何被贬（推行庆历新政，触犯贵族阶级利益，被贬至河南邓州。）欧阳修作为范仲淹的支持者，也被贬至滁州。被贬失意，寄情于滁州的山水，与民同乐。
（三）字音校正：琅琊、伛偻提携、山肴野蔌、宴酣之乐、觥筹交错、树林阴翳
三、课文讲解：
（一）朗读文章（听读文章、学生齐读）
（二）文章讲解
第一段：环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
1、根据文章的注释，疏通文意。在疏通的时候，会联系《小石潭记》文章的写法。
2、感知内容：
①这一段主要讲了什么？（“醉翁亭”的位置以及名字的由来）作者是怎么引出“醉翁亭”的位置的？（环滁——西南诸峰——琅琊——酿泉——醉翁亭，一层一层推出，由远及近，由大到小，由面到点。）
②你觉得这一段山水写得怎么样？按照我们之前学过的《答谢中书书》《与朱元思书》等文章赏析山水的方法。（色彩、视角、感官、动静等方面）来说一说。
学生自由说，说到点主要有：移步换景、色彩（望之蔚然而深秀者）、视觉、听觉（渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。）等，让人身临其境。
③思考探究第一题：说一说第1段是如何由远及近，一步步“推出”醉翁亭的，这样写有什么效果？（有了前门两个问题的铺垫，这道题学生较容易能够说出来。）
设想，你来拍摄，最开始，你拍的是滁州城的一个大全景，然后是选定其西南诸峰，然后再走进其中的一座山峰“琅琊山”，而后聚焦到山上的一个“酿泉”，最后特写“醉翁亭”。
答案：作者使用了移步换景的写作手法，这样如层层剥笋，最后亮出主景，既准确交代了醉翁亭的地理位置，又给人一种身临其境、耳目一新的感觉。
④两个设问句（设置悬念，引人思考，文章由写景巧妙的过渡到记事、言情。）及“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”赏析（此句是全文的核心，“醉翁之意不在酒”表明“醉”是表象，“乐”是根本，为全文写景抒情奠定感情基调。）
⑤记忆背诵（板书）：
