“冬寒尚暖日初长，美育新程韵意扬。”在这个蕴含着冬日诗意与希望的日子里，一场别开生面的“三新”视域下跨学科教学研讨活动在成都铁中举行。此次活动由金牛区教科院中学语文、音乐教研组联合发起，聚焦音乐与语文学科的深度融合，旨在诠释新时代美育理念，探寻美育教育新路径。
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成都铁中语文教师 何婷
“在语文教学中，我们探寻文字的灵动之美；于音乐天地里，我们追逐旋律的梦幻之境……”活动在金牛区中学音乐教研员毛静老师主持下拉开了序幕，首先由成都铁中初中语文教师何婷老师弹奏古琴曲《流水》，琴声潺潺，似山间清泉流淌，洗涤着每一位参与者的心灵，营造出浓厚的艺术氛围，为后续的学科融合课程奏响了美妙序曲。
两位教研员同时提及中国古典诗词的音乐属性，强调了诗词与音乐之间不可分割的紧密联系。本节课巧妙融合语文与音乐两大学科，针对宋代琴歌展开教学，引领学生深度挖掘歌词意蕴，细腻体悟歌曲所蕴含的情感。在教授学生音乐演唱技巧的同时，也让中华古典诗词的韵味与美感在学生心中悄然生根发芽。本次课程融合实践是对美育教育融入日常教育教学的生动诠释，课程精心设计，旨在激发学生对“文学之美”与“音乐之美”的感知与领悟，着力提升其鉴赏美、欣赏美的能力。此番尝试不仅打破了传统学科间的界限，更是一次成功的跨学科美育实践，为日常教学中的美育教育提供了一个参照。
此次教研活动的成功举办，是金牛区中学音乐、语文教师在学科融合道路上的一次积极探索与创新实践，不仅是对美育教育的一次全面展示，更是对未来教育发展方向的一次深刻思考，美育不仅仅局限于某一特定学科或领域，而应像一股清泉源源不断地浸润于教育的全过程，我们将以此次活动为新起点，坚定在“三新”视域下探索美育浸润教育的步伐，通过持续不断地实践与创新，不断挖掘音乐、文学等在美育浸润中的潜力，携手各学科，让日常的教育教学成为美育的沃土，共同为学生创造更加丰富多彩、富有创意的美育课堂，让每一个孩子在艺术的滋养下绽放绚丽之花，迈向更加美好的未来。让我们携手并进共书美好篇章！
供稿：中学部
初审：严果
编排：汪涵
审核：肖娟
