聚焦教学评一致性,金牛、武侯小学语文联合教研活动

文摘   2024-11-29 18:17   四川  

联合教研行致远,聚焦课堂共成长。11 月 27 日,由金牛区教育科学研究院组织的“金牛、武侯小学语文联合教研活动”在成都七中八一学校举行。武侯区龙江路小学新城分校应邀参加。金牛区教研员杨明、武侯区教研员门雨红在现场做出指导。

成都七中八一学校陈超老师和龙江路小学新城分校杨琳老师分别进行了课例展示。陈超老师执教《葡萄沟》第二课时,紧扣文本,通过生动的图画,让学生领略到葡萄沟的美丽风光;通过以读促悟,引导学生感悟课文内容。杨琳老师执教《夜宿山寺》,以情境创设引入,带领学生感受古诗的意境。在讲解诗句时,注重引导学生对画面的想象,教学环节环环相扣,教学评价融入自然。




课后,武侯区教研员门雨红老师进行了深入点评。她对两位老师的课堂表示充分的肯定,并指出两堂课在教学过程中都巧妙地将教学目标、教学活动与评价方式紧密结合。无论是对课文内容的掌握,还是对文章情感的体会,都能在教学环节里找到对应的评价点,真正做到了教学评的有机统一。

随后,金牛区教科院杨明老师以“教学评一致性”为主题进行了讲座,他从教学目标出发,立足核心素养,强调了教、学、评三维度的内在逻辑和一致性的重要性,并提供了生动具体的教学案例。

本次教研活动聚焦教学评一致性,助力教师们构建高效课堂,激励大家在今后教学中持续探索,促进学生语文素养的全面提升。



供稿:小学部

初审:苏晗

编排:汪涵

审核:陈晓葵

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