高中古诗文名句鉴赏
（1）历史赋予使命，时代要求担当。复兴中学的毕业典礼上，校长以《论语·泰伯》中曾子的话“________________，________________”勉励学子要志存高远，勇敢肩负起时代赋予的重任。
（2）小昊去拜访王老师，看到王老师的书房里摆放的笔墨纸砚和古色古香的茶具，不由得想到了陆游《临安春雨初霁》中的“________________，________________”两句。
（3）古人往往对时光流逝、生命易衰很敏感，常因鬓发的细微变化生出深沉的感喟，这样的情感抒发在诗词中比比皆是：如“________________，________________”。
答案
（1）士不可以不弘毅 任重而道远
（2）矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶
（3）【示例一】艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
【示例二】尘满面 鬓如霜
【示例三】塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑
【示例四】少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰
二
（1）唐人常用秋天的树叶来表情达意，如杜甫《登高》中的“ ”和白居易《琵琶行（并序）》中的“ ”。
（2）古诗词中常通过“衣”来刻画人物形象，表达人物志向，抒发人物情感，如高适《燕歌行》中以“ ”传达出战士镇守边关的不易，陆游《临安春雨初霁》中则以“ ”表达了诗人不愿同流合污的态度。
（3）唐太宗李世民曾说“以人为镜，可以明得失”，由此可以想到《<论语>十二章》中的“ ， ”。
（4）在历史课上，李老师引用魏征《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句，告诫学生虽然有良好开端的君主很多，但能坚持到底、不改初心的却少之又少，强调了持之以恒的重要性。
（5）鱼雁传书，寄托了古人对跨越时空遥寄相思的浪漫，张若虚在《春江花月夜》中就用“ ， ”表达了即使鱼雁也无法传递音讯的愁苦。
（6）叠词的运用，使景物特征更加鲜明，有利于表达情感，如李白《梦游天姥吟留别》中“ ， ”的烟、水、青云意象与诗人情感融为一体。
（7）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：“ ， ”。
（8）《书愤》中，陆游把自己的早年形象与晚年形象作对比，早年是 “ ”，而到了晚年却“ ”，表明自己想杀敌报国却屡次遭受排挤打击的悲愤。
参考答案
（1）无边落木萧萧下 枫叶荻花秋瑟瑟
（2）铁衣远戍辛勤久 素衣莫起风尘叹
（3）见贤思齐焉，见不贤而内自省也
（4）有善始者实繁,能克终者盖寡
（5）鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文
（6）云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟
（7）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
（8）中原北望气如山；镜中衰鬓已先斑
