“课”随童心,共话“程”长——界首市实验幼教集团班本课程评比活动

文摘   2024-12-31 20:36   安徽  

“课”随童心

共话“程”长


追随孩子成长的脚步

一日生活皆课程

一块石头、一片树叶

都可能成为孩子们津津乐道的话题

俯下身来,从幼儿的眼中看世界

倾听、尊重、理解幼儿


为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,扎实推进我园课程建设工作,引领教师科学观察和正确解读幼儿行为,树立正确的课程观,促进教师的专业化成长,2024年12月31日,界首市实验幼教集团开展了班本课程评比活动。


班本课程分享

根据幼儿的年龄特点及需求,从儿童视角出发,追随儿童的兴趣,教师纷纷化身为“讲故事的人”,发现孩子们活动探索过程中的精彩片段,从课程缘起、课程目标、课程脉络图、课程实施、课程反思五大块内容声情并茂地讲述着一个个与孩子们的故事。

《石头的100种语言》

《光影随行》

《“绳”采飞扬》

分享过程中,每一位教师都用“心”倾听、用“情”耕耘,坚持“从幼儿的角度出发”。每一个课程故事虽小,但都蕴藏着教育的温度与深度。


点评总结 共同展望

最后,集团教务主任胡桂华对老师们的分享进行了分析与总结,肯定了这一学期各班课程的实施,并指出在课程开展过程中,教师要充分挖掘适宜的资源服务于班本课程。对目标的拟定、内容的生成以及实施的路径要进行多次审议,让课程在与幼儿、教师的对话中,真正地落地生根!


孩子们的故事鲜活且可爱,每一次的灵动生长都值得被发现、被记录、被分享,评比活动更是为老师们提供了一个互相学习、取长补短、共同进步的平台。界首市实验幼教集团的教师也会以此活动为契机,不断总结反思,坚守“始于儿童、并与儿童共享成长”的课程观,为儿童的全面发展继续前行!




作者:陈雅宁、王丽丽、曹娇娇

初审:赵清芝

复审:孙华琨

终审:程  杨

编辑:熊晴晴



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