对于刚入园的托班孩子们来说，面对陌生的环境，他们极度缺乏安全感，而“娃娃家”是贴近孩子生活的一种游戏区域，能够让他们在“家”的氛围中得到放松和安慰，由此我们创设了娃娃家区域活动。
在本次的课程实施中，根据幼儿平时的游戏能力及兴趣，我们一同计划了五大板块的内容：
我们的娃娃家
角色调查进行时
游戏初体验
大家快来瞧一瞧
我是劳动小能手
我们的“趣”玩娃娃家接下来又会发生什么故事呢？敬请期待属于孩子们的精彩......
作者：王慧青、史玉贝
初审：赵清芝
复审：程 伟
终审：程 杨
编辑：熊晴晴
对于刚入园的托班孩子们来说，面对陌生的环境，他们极度缺乏安全感，而“娃娃家”是贴近孩子生活的一种游戏区域，能够让他们在“家”的氛围中得到放松和安慰，由此我们创设了娃娃家区域活动。
在本次的课程实施中，根据幼儿平时的游戏能力及兴趣，我们一同计划了五大板块的内容：
我们的娃娃家
角色调查进行时
游戏初体验
大家快来瞧一瞧
我是劳动小能手
我们的“趣”玩娃娃家接下来又会发生什么故事呢？敬请期待属于孩子们的精彩......
作者：王慧青、史玉贝
初审：赵清芝
复审：程 伟
终审：程 杨
编辑：熊晴晴
