看孩子的书写，字迹和卷面 看孩子的练习，是否有做题或思考痕迹 看孩子的课本，是否做好笔记和圈画
查漏：哪个题不会？对应课本哪一页？哪个知识点？书写是否规范？答题是否规范？是否有审题？等 补缺：找到书本对应的知识点，针对性复习，争取下一次能做对。
3.写
写下次目标：合理和清晰的目标 写总结反思：优点，缺点，不足和思考 写鼓励表扬：这一次做得最好的点
4.思
思考有什么办法可以改善？ 思考自己能给什么帮助？ 思考最需要培养的习惯？
最后是一些真心话：
不要问孩子为什么做不好
可以问自己能做什么
不要问孩子为什么做不好
可以问自己是否能做好
不要问“作业做了没？”
要去看做得怎么样？
以上，和大家共勉！
