马上要考日语教资面试?我不允许你还没看过这个视频!

教育   教育   2024-11-15 22:07   上海  

作者:等灯等灯

编审:Ryo


今年的教师资格证考试,大家报名了吗?



2024下半年教资面试会在12月初进行,众所周知,我们的主业是教日语的,身边有很多同学/老师已考过日语教资或正在备考日语教资。日语教资考试,和其他科目最大的区别就在于面试——(除了结构化问答之外)需要进行全日语试讲和答辩于是,咱们今天就唠唠日语教资面试备考和答题经验。


温馨提示:正在准备日语教资面试的同学,可以微信添加【riyugege】,私信回复“教资群”三个字,拉你近苏曼日语教资交流群。这里有很多已经拿证或正在拿证的小伙伴,备考不孤单。




“结构化问答”环节今天不展开说,大家可以去B站/小红书/微博等平台搜索相关资料。掌握一定答题思路,再准备一些固定“术语”,这部分相信绝大多数同学都没问题,应该已经准备好了。


今天主要说一说,【日语试讲环节】的备考和答题思路


考试流程是这样的:


在考前几十分钟进行“抽题”,抽完题目之后,被带入一间“备课室”进行20分钟备课。此时你手头没有任何参考书和词典,有的只有脑子里已掌握的知识,以及手中抽到的那薄薄一页题纸。


面试试讲题目的素材来源,每个省市也有所不同。有的用市面上常见日语书初级课文,或者(来源不明)相当于初中级难度的日语文章,有的给几个例句要求讲其中某个语法点,也有直接给两个语法知识点进行辨析(讲解其中不同)……总之,多种多样。


要求一般有3点:

1、朗读其中几个文章段落

2、就×××语法(1~2个)进行讲解

3、自行设计课堂,注意互动


朗读环节未必有,但“讲解”和“互动”是一定会要求的。题目形式千变万化,核心就是:你能用日语解释某个知识点,并且能顺畅说出来,不怯场。


我们再把这个要求进行提炼:1、懂得,2、能说。


“懂得”指的是对于一般日语初级、中级知识点的理解,主要是初级。初级知识理解透彻了能cover掉80%的问题。

“能说”指的是流畅的课堂用语,比如“同学们我们来看下bulabulabula”“那么请问×和×有什么不同”“我们请×同学来回答一下”……用相对流畅的语言,把一节课撑起来。


如果以上这两件事能做到,那么日语教资面试就没什么大问题。那么问题来了,如何做到对“日语初级、中级知识点”的理解呢?


个人的方法,是找一本日语语法讲解比较扎实的初级/中级教材,然后一条一条捋。先看它的中文解释,以及背几个相关例句,更重要的是练习自己迅速造句的能力(“例句”在试讲课堂上非常重要,这个后面会讲到)


在中文解释完全看懂,可以用简单的中文去讲解它之后,再尝试用简单但流畅的日语解释一遍。

——这其实就是“逐字稿”的雏形了。


如果想破了脑袋,也做不到用日语讲解,那么就发挥自己强大的资料搜集能力,去谷歌下日籍老师们如何讲解,看过一些日语文字资料之后,心里就有底了。


我在备考日语教资面试的时候,讲解方法是以苏曼日语蜜柑老师的“用日语讲日语初级”系列视频为蓝本准备的



而这套视频配套教材,是商务印书馆出版的《日语新起点(初级上)》,也是一套语法讲解非常扎实的教材,无论是备战教资还是日常学习巩固基础,都推荐大家备一本。


*第三册即将问世


蜜柑老师的“用日语讲日语初级”视频,我愿意推荐给每一个备战日语教资的同学——夸张一点说就是,有任何一个人没看到我都会伤心OK?!这个系列的视频反复研究,至少可以学会日语课堂的基础讲解术语、语法讲解结构(初级)、以及一些课堂互动用语。


↑以第11课的视频内容为例,在1:02的时候提到了例句中「~から」的用法,蜜柑老师是这样讲解的:


「これは父からの誕生日プレゼントですから、だめです。」
この文章には、「から」が二つ出てきます。最初の「これは父からの」の「から」は第六課で勉強しました。名詞プラスから は起点を表します。
後ろのからは、短いセンテンスの後ろのつけて、原因を表します。


这是一段非常简洁但是很经典(便于套用)的讲解,听完这一段讲解,你可以尝试用日语教资面试的氛围,把它还原成一段“讲解稿”。


比如:


それでは、次の文を見てみましょう。
「これは父からの誕生日プレゼントですから、だめです。」(板书,写在黑板上)
皆さん、ここを見てください。(给2个から划线)「から」は二つありますね。

最初の「から」は何を表しますか?第六課で勉強しましたよね。知ってる人、手を挙げてください。はい、李さんお願いします。(互动)
はい、「起点」ですね(板书)。素晴らしいです。中国語の意味は、「从……;自……」。

たとえば、“从中国来”,は「中国から来ました」;“从6点开始”は日本語で何ですか?陳さんお願いします。はい、「6時から始めます」ですね。よくできました。

それでは、二つ目の「から」は何を表しますか?皆さん、ここはメモをとってください。後ろの「から」は、「原因」を表します(板书“原因”)。……


Tips:

*备课的时候一定要造几个句子,不但能丰富讲解效果,还能用在“互动”上,假装请“同学”来练习造句,然后自己把句子重复一遍。

*尽量避免临时造句,很容易说一半卡壳,给考官留下“不流利”的印象。


——这样差不多就是一段简单、清晰的讲解,没有任何拗口难说的地方,而且按要求包含了板书和互动环节。所以,在备考过程中,除了熟悉初中级日语语法的解释之外,还需要加大这种模式的日语讲解练习,对着镜子或者用手机拍摄下来进行回顾均可。


很多同学偏向“脑内练习”,脑内练习有一定的效果,但一定要习惯以真实的语速说出来,只有说出来之后你才会发现,原来自己说话一紧张就磕巴(血的教训)


蜜柑老师的视频中类似这样的例子还有很多,本文就不一一列举了。B站搜“苏曼日语外教蜜柑”就能看到她的视频,在“苏曼日语”账号中有合集。


“苏曼日语”B站还有很多其他系列的宝藏视频:


蜜柑老师的“日语讲日语”讲解套路,之前我总结了一小部分,需要的同学可以看一看(当然,还是更推荐自己去总结,会更有效)



总体来说,面试备考建议有这些:


1、(基础不牢固的同学)把初中级语法过一遍,达到可以用简单的日语解释的程度

2、看蜜柑老师的系列视频,熟悉讲解术语和讲解结构

3、自己尝试写“逐字稿”,至少能做到迅速把讲课思路写下来

4、对着镜子或视频摄像头进行大量练习


除了以上这些建议之外,大家可能还会有一些小疑问。比如,“我听说日语教资面试还有什么听力课、会话课、阅读课的类型,这些怎么准备呢?”


首先,个人觉得“语法课”类型是最普遍、最容易遇到的题型(大家可以在考前针对当地考场理念题型做一些考情调查),所以如果时间紧迫,把备考精力用在练习语法讲解上肯定不亏,绝对用得上。而且语法讲解,也是很能看出一位日语老师讲课和表达功底的,所以我猜测在面试官那里的考量会比较重。


其次,即便遇到了其他“类型”的课堂,要求必须选择讲其他类型,那么也不是不能把“语法”或“单词”讲解穿插其中。无论如何,这些讲解方式、术语、课堂用语都是可以套用的。所以我个人备考时没有太纠结,就选择了从语法讲解训练入手。


此外还有一些温馨提示:

面试时间一般都会安排在周六、周日两天,是分批次进行的。所以,如果抽到周六下午、周日场面试的同学,考前别光顾着玩,在进考场之前要尽量通过围脖、小某书等各大平台,搜索本次教资面试当地实时出现过的一些题目,事先做好准备(哪怕当做私下的模拟练习也好),准备得越多,进考场后就会更有优势。


如果需要日语教资面试试讲资料、逐字稿,欢迎微信添加【riyugege】,私聊获取哦。


今天的分享就到这里,预祝所有同学顺利通过考试,早日成为一名优秀的老师。




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