这一切都是如此奇妙，如同春花秋月的存在一般，年年月月运转陪伴。在习以为常的背后，是否曾问问：
叶子为何有这些变化？为什么有样貌不同的叶子？
当天真的孩子们问起，我们是否才意识到，与自然竟有如此多的隔阂。
“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。”
世界上没有两片叶子是完全相同的！若是把我们容易忽略的天地间的语言，重新解读一遍，世界该多了多少不同的热闹。不管是大人，还是孩子，在观察、感受、探索叶子的过程中，都能收获众多自然能量：
* 片叶之间那些精巧极致的造物之美
* 惊奇之下自然而然引发的好奇心、创造力、想象力
* 对身边寻常之美的观察力、感受力、探究力
......
很多老师和家长都很希望能够在和孩子们一起感受、探索自然中好好利用叶子这个最常见不过的素材，但时而会陷入一些疑惑中：
* 如果能够具备一些专业常识，是不是能够让我们带活动时更加笃定，心中有谱？
* 除了叶子的形状、颜色而外，还有什么是可以引导孩子们游戏和探究的点呢？
* 开展与叶子相关的活动，可以从哪些地方着手，如何体现更多维度和整体性呢？
* 有哪些可以应用和融合到教学中？
......
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叶子的各种玩法（部分）
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