DISCOVER NATURE
暑，表示炎热的意思，意指天气开始炎热，但还没到最热。这便是小暑了。
“ summer
“小暑一過，一日熱三分”，赤日炎炎暑气渐重，吹到地上的风也没了凉意。
瓜果也逐渐多起来。若是在乡野间，空气里会有若有若无的果甜味。
山光忽西落，池月漸東上。
散發乘夕涼，開軒臥閑敞。
荷風送香氣，竹露滴清響。
流火七月，就是被紅色的番茄、青澀的葡萄压得沉甸甸的，朝晚看雲，白日臥席，一会儿雨一会儿晴的。
“小暑三候”
由于我国幅员辽阔，再加上古今差异，因此在日常教学中，既要参考前人的总结，更要根据今时今日以及当地情况，来进行教学活动，真正的了解身边自然。
一候 | 温风至
七月的风是慵懒的，苏轼的小暑，就是“绿槐高柳咽新蟬，薰風初入弦“。人也是松散的，植物们却多了一些各自的脾气。
抬头看天，连云也变得热，有些闷，仔细看，又是带着橘色调的腼腆。迷幻绮丽的夏季落日，适合发呆，适合吹风，适合记住身边人笑容的弧度。
二候 | 蟋蟀居宇
而我们这段时间的快乐，一定有在家赤脚，啃完一大半西瓜，闹着吃一整碗的冰粉以及各种冷饮，最后打个果味的嗝。
▲24节气课程中讲到的小暑昆虫
三候 | 鹰始击
戶牖深青靄，階庭長綠苔。鷹鹯新習學，蟋蟀莫相催。
炎热天气，老鹰也感受到地面的热气而开始在清凉的高空飞行。
“小暑习俗”
江南地区，此刻正是菡萏成蓮，幽幽一梦，已入藕花深处。渔船荡着荡着，就是一夏。
消苦夏
炎热夏日往往人们食欲不振，比往日消瘦，俗谓之”苦夏“，各地皆有不同的吃食来调剂胃口。
比如头伏吃饺子，开胃解馋。徐州人会在入伏吃羊肉，当地也有“六月六接姑娘，新麦饼羊 肉汤”的民谣。
还有吃面的习俗，就有《荆楚岁时记》记载：六月伏日食汤饼， 名为避恶。
活动一 ：寻找蟋蟀与夏虫
背景
温度越高，虫子们的生命活动越活跃。三候里有关于蟋蟀的总结，说明小暑时候有很多的虫子在活动。（有的比较小，有的趁着傍晚、清晨在活动，我们可能没注意）
▲来自24节气课程
思路
蟋蟀喜欢在傍晚、夜间出来活动，可以和幼儿找一找蟋蟀，用大容器饲养几天， 观察蟋蟀的样子、鸣叫，模仿声音，进行创造。
tips
除了蟋蟀，也可以找找其他的虫子。此时是观察虫子的好时间，可不要错过了哦。
活动二 ：观察朝霞、晚霞，推测天气
背景
皖中地区有句谚语：朝霞下雨晚霞晴。有的地方也叫做：朝霞不出门，晚霞行千里。
夏季的云朵洁白，空气能见度高，而且形成的朝霞、晚霞与接下来的天气有关， 可以让幼儿观察和推测，验证。
思路
找一片荫凉地，坐或者躺下来，观察和欣赏天空中的云，把云朵的样子画下来或者表演出来。
tips
云朵是什么形状的？它会动吗还是不动？它怎么形成的？又会变成什么？有没有颜色？孩子们会想到什么呢？如果孩子们感兴趣，不妨一起查阅一些云朵与降雨的关系。
小暑时节，宜归山入水，泛舟赏荷，曲院听風，星河入梦。蹲在地下进入蚂蚁的世界，倏尔倾盆大雨，仰起头来静待时光微凉。
高考将至，懒风送祝福，盛夏的果实，且待把酒话桑麻。
