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今天早上在餐厅吃饭，一个学生坐到我面前，跟我说起他的一桩自感比较失落的事情，他花了将近200元买的一瓶香水，效果竟然还不如他的伙伴十几元买的香水香，他感觉心理上无法承受。
因为早上时间紧张，我吃完饭还得去卫生区巡视一圈，还得回办公室看看书，做好上课的准备，所以就没有问他买香水的原因。直接就跟他说了，你这个教训买的值，能花200元买个教训，让你能够反思、成长，这就很不错了。
看到这个学生充满疑惑的眼神，我对他说道：只有两种男人才会用香水，一种是比较“柔弱”的男人，一种是混得高不成低不就的男人（在这里说的有点儿绝对，主要是为了教育学生）。当然还有一种是身体原因，比如身体有异味的人，为了遮盖一下气味，所以喷香水。除此之外，你看看还有谁喷香水？远的不说，你看看咱们学校的领导们，看看学校里的男教师，有谁身上喷香水？一个男人的“香气”在于他的才华和智慧，腹有诗书气自华，你有了知识，懂得了道理，拥有了智慧，展现了才华，自然不需要用香水来引起别人的注意。真正的“有”就是“无”，不要过分在乎外在的东西，你得多关注自己的内在，多关注自己每天的进步和成长，这才是最重要的。所以，你的香水比不上别人的，你的钱白花了，这是个好事情，对你而言就是一次成长的机会。你觉得呢？
学生还是有点儿不舍得那200元的损失，但是听了我说的也觉得很有道理，剩下的时间就需要学生自己慢慢理解、反思了。我并不奢望学生能立即转变观念，因为学生的价值观、人生观和世界观是需要时间去引导和改变的，不是靠着一时的说教就能产生本质的变化，所以还是要加强引导，多讲。有时候就得像唐僧一样，“阿弥陀佛”不离口，张口必是“阿弥陀佛”，这就是一种传道的精神。我们教育学生也要有这种传道的精神，必要的说教应该持续进行，可能他们会烦，但还是要坚持去说，去做，去教育，相信学生终会接受老师的“道”，从而真正改变，真正成长的。
