近日，上海儿童医学中心心理卫生团队与上海交通大学心理学院联合设立了“空间与数学学习困难门诊”，该门诊于10月8日开放，每周二服务学习数学、物理、化学等感到困难的学生。在官方预约挂号渠道查询看到，“空间与数学学习困难门诊”属于“特需门诊”，挂号费316元（供参考），目前开放预约的三天均已约满。
按照上海儿童医学中心患者服务公众号发布的“门诊介绍”：研究显示，空间认知能力与数学能力之间存在显著关联，尤其是在处理几何问题时。数学学习困难的孩子常常难以理解图形的空间关系。神经影像学研究显示，几何问题上表现不佳的学生在大脑顶叶区域的活动较少，这一区域与空间处理能力密切相关。空间知觉和想象能力不足带来的困难会影响对算数、几何、物理和化学的学习。而该能力受损则会使有些孩子难以在脑海中“看到”图像，类似心理学中的“心盲症（aphantasia）”。
基于此，上海儿童医学中心心理卫生团队与上海交通大学心理学院联合设立“空间与数学学习困难门诊”，期望能准确评估和解决这些问题，帮助孩子提升空间思维与想象能力，改善学习障碍。医院提醒：不局限于18岁以下，成年人也会存在空间想象能力困难的问题。
这个新闻出来后，引起各方网友热议，有调侃的，有怀疑是智商税的，还有认真咨询有没有治疗文科类学习困难的？非常热闹，我的微信朋友圈里很多家长朋友也有很多在转发评论。
看到这个新闻之前，我也曾怀疑自己就是这种“疾病”的患者。当年我的学生时代，一开始学代数时，数学成绩还可以。但等开始学几何以后，明显就吃力了。等到立体几何，数学成绩彻底崩了。以我的天赋，本应该选择文科。只是当年的六横中学一个年级段五个班级，四个理科班，一个文科班。也就是我的成绩要非常好才能读文科班。
工作后，我从事房地产销售行业，经常要跟图纸打交道，也会参加很多产品评审会。这时我就发现，很多人的空间立体感特别强，单凭图纸就能在脑子里呈现出房子造好后的造型，从而提出修改建议。而我则完全不行，勉强能把户型平面图看明白就算不错了。那时我就想过，是不是每个人脑子里处理图像的器官有差异引起的。
其实，正规医院开设与儿童学习相关的门诊并不是新鲜事，复旦大学附属儿科医院前几年就开设了“学习困难”门诊，属于精神心理科。除了“学习困难”以外，还有“儿童青少年情绪管理”、“喂养困难”、“注意力门诊”等。
最典型的就是“注意缺陷多动障碍”，也就是我们平时俗称的“多动症”。很多人对“多动症”有误解，觉得小孩子很皮，坐不住，不停乱动才叫多动症。其实多动症最麻烦的是患者的注意力没法集中，试想一个小孩子在课堂上注意力没法集中，那他的学习能不能困难吗？
还有一些罕见病，比如这部印度电影《地球上的星星》提到的阅读障碍症：
所以，我的观点是相信科学，相信医生。专业医生通过多方面检查评估，寻找造成孩子学习困难的原因、排查影响孩子学习的疾病，针对不同的病症进行诊断评估、干预指导、家长教育及药物治疗综合干预。
即便最后找不到合适的治疗方案，至少能让家长更加了解自己的孩子。在“硬件”出了问题的情况下，硬逼着孩子学习，最终收获的也只有两败俱伤。
在这个时代，读书早就不再是一个人唯一的出路。而且，我一直相信读书这件事也是需要天赋的，可能有些孩子天生就不适合走读书这条路。早点发现早做打算，对家长对孩子都是好事。
