一次函数与几何结合难?其实方法太多了,就看你掌握了多少!

教育   教育   2024-11-07 22:38   广东  

    建立模型:

(1) 如图1,等腰直角三角形ABC的直角顶点是直线l上,过点AADl交于点D,过点BBEl交于点E,求证:ADC≌△CEB

模型应用:

(2) 如图2,在平面直角坐标系中,直线l1y=2x+4分别与y轴、x轴交于点AB,将直线l1绕点A顺时针旋转45°得到l2,l2的函数表达式;

(3) 如图3,在平面直角坐标系中,点B(6,4)过点BABy轴于点A,过点BBCx交于点CP为线段BC上的一个动点,点Q(a,2a-4)位于第一象限,问点APQ能否构成以点Q为直角顶点的等腰直角三角形,若能,请求出a的值;若不能,请说明理由.

1)证明:过点AADx轴交于点D,过点BBEx轴交于点E

∵∠ACB90°,

∴∠ACD+BCE90°,

∵∠ACD+CAD90°,

∴∠BCE=∠CAD

ACBC

∴△ACD≌△CBESAS);

(2) 思路一:一线三角,利用45°度角构造等腰直角三角形,利用一线三角得全等.当然,方法比较多,如下

如图1:作BEAB易知OA=4OB=2AOB≌△BFEBF=4EF=2,得E(6,2)l2解析式为y=+4

如图2:作BHl2,

如图3:作过点BAB的垂线;

如图4取点B关于l2的对称点P

如图5:过点CCSAB于点S

如图6:过点CCXAC于点X


思路二:半角模型半角模型深入研究,结论众多,逐一证明!

过点AAHOA,且AH=AO=4,作HJX轴于点J,交l2于点I,由半角模型可得IH+OH=BI,设HI=m,则BI=2+m,IJ=4-mBJ=2,由勾股定理得

m=I(-4,),于是可得l2解析为y+4


思路312345原理(填空选择题适用)12345原理,初中平面几何不得不说,掌握好可以秒解很多题目

如下图,易知∠ACO+∠OAB=45°,且tan∠OAB=tan∠ACO=kAC=,故AC的解析式为y=x+4

(2) 如下图,分两种情况

1. 可得8-2a=6-a,a=2,Q(20),不符合题意;

2. a+2a-8=6,a=a=

关于学霸数学

"学霸数学"专注于数学中考高考考试的最新信息,好题与压轴题解题技巧、知识专题分析以及考试分析与解答,考试动向及政策分析解读、家庭教育相关分享!如果您是家长或学生,对学习方面有任何问题,请联系小编!

  


学霸数学
中考高考相关信息,数学学习的相关分享,学校教育/家庭教育/社会教育现象与案例分析
 最新文章