今年的中招考试，因为高中扩招，影响我们填报志愿时对于录取线、分配线和自己的位次的评估有误差，于是出现了跑偏扎堆的情况，最终导致了一部分学生出现“滑档”现象。
听说有628分重点高中滑档的，也有550分普通高滑档的。说别人的事情可以轻描淡写，当做个遗憾的谈资和笑料，轮到谁的头上，都是一种沉痛的打击。
滑档的主要原因，很多时候是对自己的位次把握不准，对自己的评估过于谨慎，生怕高材低用，亏了自己。结果越是这样担心紧张，越是容易出问题。较多的学生出现这种情况，就是分数线有了偏差，分数线有偏差的往往也是最后几名学生决定的。个别学校你看他分数线录的低，感觉自己亏了，实际上不是，他们大部分学生的分数还是很高的。
有学生不会过高的评价自己。有学生会放低一下自己。有学生不在乎选哪一个高中，对环境没有那么苛刻。傻乎乎就报了一个，结果就中了。其实不是一种傻乎乎，偶然里头也有必然，那是人家拿得起放得下而已。
有家长和老师疑惑地问，为什么非要让学生自己先报志愿后出分数线呢？这样就造成605的高分上不了某高，480的低分却上了某高？是不是故意捉弄人呢？
我说，你站到高中学校的角度上考虑一下就知道了。如果是让学校看着分数去录取的话，那么，某些重点高中一个高分学生都收不到，真正是把人家一棍子打死了，永世不得翻身。其实各重点高中之间老师的差异，并不像分数线的差异那么大。有苗子谁都能培养！只是优势的学校，借着优势的学生发展了自己，劣势的学校没有优势的学生，只能苦拼了自己，或放过了自己。
从这个角度上说，有滑档学生的出现，就有弱势学校翻身的一星点的希望之火。
有个考了612分滑档的学生，家长和学生不断给我打电话。诉说心中的愤恨、恼怒和委屈。说当时报考的时候问老师，老师也不给他任何参考意见。这样太不公平了。要找教育局去告状。家长说，孩子非常生气，这几天都吃不下去饭，抱怨家长，抱怨老师，抱怨学校，抱怨教育局，抱怨上天对自己不公平。
我心里想，这样的孩子，幸亏老师没有给他参考意见，要不，不知道会被闹腾成啥了。
我在给很多个学生家长报志愿做评估的时候，先说的一句话是，按照去年的情况来看，你的这个分数应该能考上，他的那个分数可能介于考上考不上之间，还有另一个人的分数估计考不上。最后再加一句，不知道今年情况如何。
在建议报漯河高中的那七八个学生时，我会问他，如果漯河高中考不上，敢不敢花八万读高价？他说可以。我就建议他报漯高。他有这个担当的意识和思维方式，不会出现太大问题，最后七八个学生都考上了。
建议只是建议，做主的还得是自己，把命运交给别人手里，让别人去承担你的过错和失误，那是不正确的思维方式。
滑档之后难受谁都会，难受后面的就是来去调整，如何应对的问题，这是一个人或一个家庭思维方式和思维习惯的问题。这一点非常重要，如果长时间停留在抱怨和愤怒之中，那么这个人的一生，都可能会在这种后悔、纠结、难受、抱怨、感觉上天对自己不公正的思维状态中度过一生。这种思维方式，会伴随他以后做每一件事。如果面对滑档的重大挫折，立刻调整自己，寻找积极的方面，努力去弥补，去争取，去吸取教训，去改正自我，人生必定会是不一样的。
一个考了523分的学生滑档了，家庭还没能力上私立高中。我建议，你就上三加二或者中专去吧，那里面有对口升学班，如果努力的话一样考大学。他不愿意接受，问能不能留级？
其实，500分的中考成绩，不管你上哪所高中，三年后90%都是上个大专。这话不便直说，会打破很多人的梦想。
我们暂且分析一下，漯河市区640分以上的有2000人，三年之后，漯高考上一本的没有2000人。也就是说，640分以下的学生，你要想考个一本，必须得付出超越别人很多的努力进行逆袭。
610分以上的有4200人，也就是说610分以上的学生进入高中后，始终保持这个名次，高考时可能考到本科线以上，其他610分以下的学生，如果没有超强的付出进行逆袭，就是进入大专甚至大专也考不上。
这样分析，就不会感觉550分或560分滑档有多么可惜。其实，每个学生进入任何一所高中，只要在他们学校里面占前二十名或五十名，甚至100名，都可以考上本科的。
高中是一场硬战，拼的是吃苦耐劳，拼的是意志毅力，真的不是靠运气，也不是太多地依靠老师和环境。别只关注某个学校出几个北大清华，北大清华在某种意义上说，就不是我们老师培养出来的。没有自身的能力和意志力，即便进入清北班同样会考个大专。自己的命运自己书写，只有靠自己，忘掉过去的不幸，走好后面的路，才能改写自己的未来。
