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记得第一次和他见面，他非常大方的读了一篇课文——《姓氏歌》给我听，我觉得这个小男孩一定很不错。经过一学期的相处，我慢慢走进了他的世界。
他是一只学习能力不错的小熊猫。他第一天进入班级时，有些害羞，也有些害怕。
但是，老师和他聊了几句，他便迅速调整了自己，大方的在班上做了自我介绍。
他的书写工整美观，课堂作业准确率高，无论是查字典大赛，口算比赛，还是其他类型的学习比赛，他都名列前茅。
一手工整漂亮的字，一次次正确率高的课堂作业，也是给老师提供情绪价值的必备神器呀。
他是一只拥有自己独特世界小熊猫。犹记得刚开学时，老师希望他能尽快适应班集体，在班级发动了给“给新同学送一幅画”的小活动。
他收到画的那一刻，笑得可开心了。也是因为这一个契机，他很快便融入了熊猫家族。他把画都带回了家，和妈妈分享。那一刻，他一定很快乐吧！
后来呀，老师发现他下课时，常常喜欢待在座位上画画。有时他沉浸式画，有时他和别人分享着画，在自己的小世界里怡然自得。
他是一只再也不想和情绪小怪兽做朋友的小熊猫。他心里住着一只情绪小怪兽，那天我和他聊了很久。
我摸着他的小肚子问，“你的肚子里住着一只情绪小怪兽，它时不时就想跑出来和你玩，然后慢慢控制你，你想和它做朋友吗？”
他使劲儿摇了摇头，表示不愿意。于是，我给他想了一个小妙招：选择一个自己喜欢的地方，当作平复情绪的秘密基地，把它叫做“冷静角”，怎么样？
他笑得可开心了，连忙出去找地方。不一会儿，他跑到办公室跟我说他找到了，于是他牵着我走到了那儿，风景真不错呀！
嘿嘿，这个秘密基地只有我知道。
我也承诺了他：只要控制不住自己情绪了，就赶紧跑过来放空自己，看看喜欢的风景。
他咧开嘴笑了。
当我跟他说，“珍珍老师下一封信，就写给你吧。”他一蹦一跳的带我去他精心挑选的地方合影留念了。
一依送给我一只小海螺，我给他听了听，问他有没有听到海浪的声音，他侧耳倾听，喜上眉梢。
探索未知的世界，也能让孩子快乐无比。
嘿……子轩，我们要向你学习呀。
学习你的“学习能力”。
学习你的“拥有独特的小世界”。
学习你的“努力和情绪小怪兽作斗争”。
珍珍老师想告诉你：你可以变得更加灿烂，更加懂事，因为你有一个全身心为你付出的好妈妈。你也一定可以成功把“情绪小怪兽”赶出来的，因为爱你的人都在陪你一起努力呀！
