教师节来了：跟胡歌学习，获奖感言
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2024-09-09 11:22
广东
明天就是教师节了，或许我们当中的每个人都有机会在公司拿奖上台发言，还有老大表扬你的时候也经常会让你说两句。
所以我从“知识萃取”的角度，提炼出胡歌获奖感言的四个核心技巧分享给大家：
在很多的场景，如果你讲话把大家逗乐了，那么就基本上成功了。幽默这件事，比你想象的更加有影响力，实际上每个幽默的背后都是一个有趣的人，反之亦然。例如，胡歌的第一句话是：“没想到梅长苏和郡主以这样一个方式相会在这里。”其实起到了非常好的效果。许多人看完了胡歌的获奖感言，都会感叹他真会说话；而有的人则可以通过胡歌的“行为过程” ，萃取出有价值的知识，显然这表明了知识萃取的本质是一种最高形式的自学模式。如果在这一句话中你感知到了幽默或者是胡歌讲得很好，从知识萃取的角度去思考就应该追问——幽默是如何发生的？我绘制了胡歌这个行为技巧背后的知识图谱简图（请锁屏横向阅读）。![]()
通过知识图谱的分析会发现：原来胡歌创造了一种“场景的穿越”：电影中的角色与现实中的角色的串联，这本质上是一种类比的能力。现场——电影角色的类比，这种类比的带入感是非常强，一下子拉近了与听众之间的距离（梅长苏与君主的人设附体的感觉），如果你懂得了这个技巧，并且巧妙地用在培训、演讲、开会中都会取得非常不错的效果。
当然，还有一个小细节不应被忽视：胡歌讲完这句话后的‘迷之微笑’。从知识萃取的角度深入分析，这微笑背后反映的是胡歌的自信、坦然和丰富的经验。不信在类似的场合你来一个胡歌版的“迷之微笑”就知道有多难，自己的微笑可能会有多么的不自然。知识萃取的本质是一个从具象到抽象的思维认知过程，其目标是找到普遍性的规律，应对多变的问题，这是对智力工作的一个重大的贡献，并且南哥认为职场上的每个人都应该具备知识萃取的能力，以便于在工作及生活场景随时随地让学习发生，这才是最高级的学习。
在这里也跟培训人分享一个观念，很多人跟我要知识图谱的样子（知识萃取的主要输出），但实际上样子真的不重要，重要的是否你具备了洞察的能力，去发现所有行为背后的知识架构）。
言之有据是说你所讲的话要有一个中心思想，所有的观念都是服务于这个中心思想，如果你掌握了知识萃取中的“归纳逻辑” 。从整体上回顾胡歌发言，虽然你听到的是胡歌讲了很多人的故事，但是你会发现，不管举多少个例子，其实胡歌都在说“幸运” 这个词，而幸运这个词就构成了胡歌发言的中心思想，这个中心思想就是获奖感言的“根据”。我想这是你看完这段获奖感言后最大的一个收获，因为很多的分享、感言甚至是演讲可能会东扯西扯，没有什么中心思想，所以会有很飘的感觉。
其实胡歌的获奖感言简直就是3分钟的TED演讲，此刻南哥深刻地明白一个道理，很多演讲不是时间不够而是内容不精，胡歌每个观念的背后都用了一个真实的故事去阐述，有故事、有事实，这是最打动人心的演讲与分享。如何讲故事呢？实际上有两种架构：SCQA及职场英雄故事（好莱坞拍摄电影的模式），在这里我就不展开叙述了，回头写专题文章与大家分享。
胡歌的感言中有一个显著的特点是：明明是自己获奖，胡歌却在夸别人，并且这个肯定让人听起来很舒服，一点都不做作！这种把话说到人家心坎里的夸奖也是建立良好人脉的一种非常好的心智模式。所以，假设有一天你有机会公开发表获奖感言，记住了！去多夸一下你的同事与领导是非常棒的，但是切记别把你的夸奖变成了赤裸裸地拍马屁。如何夸奖他人呢？这对于管理者、为人父母及社交都是非常重要的软技能，在这里又是一个知识分支，从浅的角度去萃取。总结：人类的智慧是伟大的，胡歌短暂几分钟的精彩表现的背后，却是多个知识与情智的应用，知识图谱从另外一个角度也诠释了“台上一分钟，台下十年功”的含义，所以在这里我也建议企业做岗位经验萃取也好，还是做人才发展也好，一定要意识到这是一个系统性的工作。欲速则不达，只有认真下来构建真正的基于岗位的知识体系及情智体系，才能从本质上加速人才的成长；而对于个人而言，只要善于敏锐的洞察，掌握知识图谱的基本方法论，生活则是最好的大学，你可以在看电视、玩游戏、工作的任何场景让学习与成长自然的发生。你可能很难记住一个关键知识点，但可以轻松复述一个故事。《故事教学法》将业务经验设计为生动有趣的故事，教师节为内训师提供的首选课程。![]()
