00015正常被试者的联想。一般实验程序。分类。
摘要：荣格，C.，《C.G. 荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 3-39 页）。
为了确定正常人对联想刺激的标准反应，进而建立正常人和精神障碍者之间的比较基础，对已知正常人进行了诊断性词语联想研究。研究对象共38 名正常人，以确定他们的联想模式，并调查注意力对联想的影响。研究对象包括 9 名受过教育的男性、14 名受过教育的女性、7 名未受过教育的男性和 8 名未受过教育的女性，年龄在 20 至 50 岁之间，均被判定为正常人。研究仅限于通过喊出刺激词产生的联想。400 个刺激词、231 个名词、69 个形容词、82 个动词和 18 个副词和数字均取自日常生活。不考虑音节数。注意消除标准德语被试者和瑞士德语被试者之间的任何差异。研究设计还试图控制教育差异。研究分为三个部分：1）测量前 200 个反应的反应时间和描述心理状态；2）在内部干扰条件下记录 100 个反应；3）一系列实验，有时直到第二天才进行，观察外部干扰对 100 个反应的影响。从每个被试中获得约300、400 个单词联想并进行分类，得到约 12,400 个联想。使用 Aschaffenburg 开发的模式，将结果分为四个主要类别，即内部联想、外部联想、声音反应和杂项分类，包括间接联想、无意义反应、失败和刺激词的重复。还注意到了坚持不懈、自我中心反应、反应重复和语言联系的现象。附录了静脉关联的表格和分解模式。
000016 正常被试者的关联。一般实验程序。从个体被试者获得的结果。受过教育的女性。
摘自：荣格，C.，《C.G. 荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 40-70 页）。
在一项针对38 名正常被试者的词语联想和注意力的研究中，14 名受过教育的女性组成了一个同质的已知正常被试者研究组。受过教育的女性群体的教育水平普遍很高，而且大多数人都博览群书。她们的口语主要是瑞士德语方言。虽然从该组中收集的4046 个反应材料在数量上不均衡，并且单独呈现的结果因被试者而异，但观察到了某些模式。在6 名 30 岁以上的被试者中，有3 名表现出内部联想比外部联想平均占优势。然而，在 8 名 30 岁以下的被试者中，只有一名表现出内部联想占优势。在接受分心实验（distraction
experimentation,）的10 名女性中，5 名同时受到内部和外部分心的影响，2 名只受到内部分心的影响，3 名只受到外部分心的影响。在 4 个案例中，外部分心成功，3 个案例中内部分心成功。1 例内部分心和 1 例外部分心部分成功。在四种情况下，分心失败，其中三种属于谓语类型，与其他类型相比，这种类型表现出整体上对分心的抵抗力。
000017 正常被试者的联想。一般实验程序。从个体被试者获得的结果。受过教育的男性。
收录于：荣格，C.，《C.G. 荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 70-101 页）。
在一项针对38 名正常被试者的词语联想和注意力的研究中，九名受过教育的男性组成了一个同质研究组，该组被试者均为已知正常被试者。该组主要讲瑞士德语方言，年龄在23 至 47 岁之间，产生了 3793 个联想。五名被试接受了内部和外部分心，一名只接受了内部分心，一名只接受了外部分心，两名没有接受任何分心实验。五名还被试在疲劳期间接受了联想治疗，一名在困倦状态下接受了联想测试。只有一名被试属于谓词型；分心实验无法在他身上进行。外部分心在两例中成功，在另外两例中成功程度适中。在一例中，没有观察到明确的效果。内部分心在四例中成功；最典型的特征是声音反应急剧增加。在另一例中，没有明确的结果。在五例中的三例中，疲劳时获得的联想结果与分心时的结果相似。嗜睡联想实验也得到了与分心实验类似的结果。在正常情况下，四名被试者表现出广泛的情结现象。反应时间的延长也表明特定的刺激词触及了情绪紧张的情结。
000018 正常被试者的关联。一般实验程序。从个体被试者获得的结果。未受过教育的女性。
摘自：荣格，C.，《C.G. 荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 10l-128 页）。
在一项针对38 名正常被试的联想和注意力研究中，八名未受过教育的女性组成了一组同质被试。她们都相当聪明，年龄在18 至 21 岁之间，一半以上都上过中学。她们总共产生了 2400 个联想。在正常条件下，她们每人完成了 200 个联想，在外部干扰下完成了 10() 个联想。未受过教育的被试未接受内部干扰条件下的测试。两名Ss 属于谓词型，干扰实验失败。一名被试表现出谓词型行为，并非始终遵循指示，另一名被试加倍努力，导致干扰阶段仅部分成功。四名被试在干扰实验中表现出积极的结果，尽管这个实验需要她们付出的努力比在正常条件下进行的相同实验要大得多。整体而言，未受过教育的女性分散注意力的能力最差。研究结果显示，这些被试者与受过教育的女性和男性之间存在可测量的差异，最明显的是，声音联想在未受过教育的女性中作为干扰现象的作用比在受过教育的男女群体中要小。未受过教育的被试者通常比受过教育的被试者有相对更多的内部反应和更少的语言运动形式。
000019 正常被试者的联想。一般实验程序。从个体被试者获得的结果。未受过教育的男性。
收录于：荣格，C.，《C.G. 荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 129-137 页）。
七名未受过教育的男性，组成了38 名同质被试群体，参与了一项关于联想和注意力的研究，他们都相当聪明，但其中五人只受过小学教育。其中五人讲瑞士德语方言。该群体产生了2086 个联想。与未受过教育的女性实验一样，只使用了外部干扰。其中五名被试受到外部干扰的影响。在两名属于谓语类型的被试中，一名不受影响，一名对外部干扰表现出一些反应。在所有这些被试中，与未受过教育的女性群体一样，声音联想作为分心的迹象比受过教育的群体少。两名被试产生了许多分组、很少谓语和许多具有相同语法形式的反应，也表现出自我中心反应和群簇的缺乏。两名未受过教育的女性表现出同样的特征。整个群体的特点是几乎没有情结的群簇。未受过教育的男性的主观性和情感不如未受过教育的女性突出。这种性别差异在受过教育的被试群体中没有体现出来。还值得注意的是，在发现的情结中，情欲情结的发生率很高。尽管在所有被试群体中都很明显，但未受过教育的男性中情欲情结最高。
000020 正常被试者的联想。一般实验程序。从个体被试者获得的结果。平均值计算。
摘自荣格，C.，《C.G. 荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 137-196 页）。
在对38 名正常被试者的四组不同组中的联想和注意力的研究中，静脉反应的相互关系已被呈现。一些表格说明：1) 正常条件下的实验结果；2) 正常条件下实验中的性别差异；3) 分散注意力实验的平均值；4) 正常条件和分散注意力下的谓语类型的平均值；5) 刺激词对反应的影响。图表显示了不同条件下不同组的内部联想、外部联想声音反应和其他反应的算术平均值。实验结果表明，在注意力、教育和被试者的个人特征的影响下，注意力会正常变化。由于内部或外部因素导致的注意力下降会导致反应类型减弱。注意力分散还会导致间接联想的增加。受过教育的被试者通常表现出比未受过教育的被试者更迟钝的反应类型，这可以通过对刺激词的解释差异来解释，但受过教育和未受过教育的被试者在注意力分散程度上没有明显差异。联想中最显著的变化是由于个体差异。除了在分心实验中女性被试者似乎比男性被试者更难分散注意力之外，两性之间没有出现差异。结果还表明，疲劳、酒精中毒和躁狂症中反应类型的迟钝可能归因于注意力紊乱。
000021 癫痫患者的联想分析。
摘自：荣格，C.，《C.G. 荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 197-220 页）。
作为一项更大规模研究的一部分，对典型癫痫病例的词语联想反应进行了分析，该研究试图将癫痫联想与各种正常和先天性智力缺陷区分开来。该病例来自苏黎世瑞士癫痫病院和伯格霍茨利精神病诊所对158 名患者的研究，这些患者仅限于没有先天性智力缺陷且在青少年时期没有表现出癫痫迹象的被试者。主试为实验做了精心准备，并向他们展示了200 个刺激词，其中 75 个表示具体的想法，25 个表示抽象的想法，50 个形容词和 50 个动词，所有这些都来自日常生活。一名男性被试看起来很正常，直到他的妻子患上精神病并在被试30 岁时去世。然后他开始在欧洲各地流浪，经常因酗酒和偷窃而被捕，曾因暴力躁狂发作和谵妄而住院，并且在研究开始前九年颅骨骨折。实验结果显示，被试的联想与正常人的联想有些相似，与低能儿的联想有些相似，但也有一些独特的特点。被试以与正常的未受过教育的被试者相同的方式适应刺激词的含义，没有肤浅的词语联想。与低能儿的联想相同的是，被试的联想以句子形式出现，或者刺激词被频繁重复。被试对刺激词的含义进行了强烈的适应，因此许多联想都是解释，并且反应时间比正常被试者长得多。他们只在批判性反应后才显示出最大的变化，这表明持续的情绪冲动而不是特别困难的单词的影响。这个案例表明，癫痫患者的感觉基调可能比正常被试出现得晚，持续时间更长。
000022 联想实验中的反应时间比。
摘自：荣格，C.，《C.G.荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 221-271 页）。
对参与词语联想实验的38 名正常被试者（男性和女性，受过教育和未受过教育）中的26 名的反应时间比率进行了分析。对超过相关 S 可能平均值的反应时间进行了特别仔细的检查。用秒表测量的平均反应时间，受过教育和未受过教育的被试均为1.8 秒。男性平均反应时间为 1.6 秒，女性为 2.9 秒，受过教育的被试平均反应时间为1.5 秒，未受过教育的被试为2.0 秒。刺激词的质量似乎对反应时间产生了影响。平均最短的时间出现在具体名词之后，而最长的时间出现在抽象名词和动词之后。受过教育的男性是这个规则的例外，因为他们最长的平均时间出现在具体名词之后。反应的质量似乎也会影响反应时间。最长的时间出现在抽象名词（1.98 秒）上，最短的时间出现在形容词和动词（1.65 秒）上。同样，受过教育的男性是个例外；他们最长的反应时间出现在具体名词上。联想的质量也产生了影响。内部联想需要比外部联想更长的反应时间。通常由内部干扰引起的声音反应也显示出相对较长的反应时间。较长的反应时间通常是由强烈的情绪引起的，可能被用来揭示有意识和无意识的情结，这在歇斯底里症中可能很重要。有时，情感基调可以延伸到后续反应。大多数（83%）延长的反应时间往往发生在具有情感价值的某些刺激词之后，而只有 17% 的延长反应曲调是由于单词的难度。
000023 对记忆能力的实验观察。
摘自：荣格，C.，《C.G. 荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 272-287 页）。
一种新技术，即再现法（reproduction method），被用来识别归因于情结的联想，以确定记忆失败是偶然的还是有规律的。在完成联想测试后，重复实验以查明S 是否记得他对个别刺激词的反应。在两名被试中，均为男性，一名32 岁，正在接受精神分析治疗，另一名 22 岁，是一个易激动和敏感的人，发现对重复刺激词的答案的错误再现是那些直接由感觉调情结引起的，或那些紧随关键情结之后的。这些记忆障碍是普遍倾向于压抑和忘记不愉快印象的情况。在一名 23 岁歇斯底里女性的案例中，记忆障碍延伸到许多后续反应，被认为是歇斯底里性失忆症。再现法在分析困难的案例和犯罪学中非常有用。
000024 精神分析与联想实验。
摘自：荣格，C.，《CG荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 288-317 页）。
一个强迫性神经症病例说明了联想实验在精神分析中的实用性。患者为女性，单身，3-7 岁，受过良好教育，聪明的教师，想尝试催眠治疗失眠。她极度紧张和不安，抽搐，承认有强迫性想法。她觉得最近去世的一位女邻居，根据被试的说法，死时没有接受临终圣礼，而在此之前，她一直被一个恐惧困扰了好几年，她担心一个男孩死了，而这个男孩是她作为家庭教师抚养长大的，因为她偶尔会殴打他。当她无法被催眠时，就使用了联想实验和再现测试。平均反应时间为2.4，对于受过教育的人来说非常高，表明情绪强烈。联想表明这名妇女有情欲情结，但她否认了这一点。然而，渐渐地，她透露出对性幻想的压抑痴迷，这可以追溯到童年的性创伤。压抑性欲导致她生活中其他方面也开始出现强迫症。尽管在接受弗洛伊德式分析三周后，被试仍然患有失眠症，但她在治疗几个月后宣布，所有强迫观念都消失了，她现在可以睡觉了。结论是，词语联想可以成为一种有价值的辅助手段，有助于识别导致疾病的情结的性质，促进和缩短弗洛伊德式精神分析。一旦心灵中分裂的内容从压抑中释放出来，它们就可以通过意志的努力被摧毁。这些联想还提供了对心因性神经症的起源和结构的科学见解。
000025 证据的心理诊断（The psychological diagnosis of evidence）。
收录于：荣格，C.，《CG荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 318-352 页）。
本文讨论了通过词语联想法研究证人的心理构成来诊断刑事案件。概述了该方法的历史发展，并描述了联想实验。当喊出刺激词时，被试者的反应由其想法的个体内容决定。大量带有情感基调的组成想法构成一个情结，可以通过在重复实验的再现法中反应内容、延长的反应时间和记忆失误来识别。联想法在刑事案件中的实际应用通过对一名涉嫌盗窃的年轻人的案件的运用来说明。37 个关键刺激词分布在 63 个无关刺激词中，在再现阶段产生了如此可疑的反应、反应时间和记忆失误，以至于调查人员指控了这名年轻人，被试最终供认不讳。由于认为被试的反应可能比惯犯更强烈，因此对知情被试者和不知情被试者进行了对照实验。令人失望的结果，在两个被试者的关键时刻都观察到了情结症状，揭示了实验的一个根本弱点：刺激词可能具有多重含义。应该使用超过100 个刺激词。然而，这位年轻人的反应确实比对照组表现出更多的情结症状。虽然联想法应该只由专家使用，并且在进一步完善之前，请谨慎使用，但它有很多可能性。
000026 联想、梦境和歇斯底里症状。
摘自：荣格，C.，《C.G. 荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 353-407 页）。
一名24 岁女孩的案例说明了歇斯底里症中的词语联想异常，她极度焦躁不安，害怕发疯，并抱怨头部有难以忍受的热感。这些症状可以追溯到她 15 岁时的第一次月经，取代了 7 岁时出现的舞蹈症。被试身体健康，相当聪明，是五个孩子中最小的一个。她的母亲因骨软化症而完全残疾。联想实验以大量失败、异常长的反应时间和其他情结的组合为标志，表明她被许多情结所主导，特别是疾病情结、性欲情结和学校情结。由于精神分析进展困难，还研究了患者的梦境。梦境分析证实了性欲情结，联想测试揭示的伴随障碍表明可能存在童年性创伤。这种情欲情结包括对治疗师的一些浪漫依恋，伴随着一种被拒绝和否认的感觉。儿童舞蹈症被诊断为一种歇斯底里症状，其目的是逃避写作课和上学，而热感（the heat sensations）是性情结的症状，在被试的案例中，由于她害怕怀孕期间患骨软化症，这种症状更加严重。尽管患者在治疗中有所好转，但出院后病情恶化。有效治疗歇斯底里症应该加强正常自我的残留，最好的方法是引入一种新的情结来解放自我。
000027 联想实验的精神病理学意义。
摘自：荣格，C.，《CG荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 408-425 页）。
联想实验对精神病理学的价值在于，联想是遵循某些规律的必要序列，在实验中，被试者说出听到刺激词时立即想到的内容。尽管有人基于偶然性和自由意志原则提出反对意见，但克雷佩林、阿沙芬堡等人的工作已经通过经验建立了某些模式和规则。联想被分为内部联想和外部联想，内部联想中的单词含义是连接环节，外部联想中的连接环节是外部偶然性。在声音联想中，反应是一个听起来像刺激词的单词。研究发现，被试者的注意力越低，外部和声音联想就越增加。这一规律对于理解精神病理状态具有潜在重要意义，在精神病理状态中，注意力经常受到干扰。联想由整个人格和背景决定。反应时间长表明感觉紧张的情结，这在所有正常被试者中都有发现，在精神病理学中非常明显。歇斯底里症患者的危急反应时间比正常人长得多，记忆障碍也比正常人强得多。歇斯底里症症状的两个简单例子表明，歇斯底里症患者患有一种他无法克服的情感障碍，他的意识无法忍受这种障碍。早发性痴呆也表现出同样的机制，尽管这种疾病中还发现了其他因素。
000028 联想实验中的再现障碍。
摘自：荣格，C.，《C.G. 荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 426438 页）。
提供了统计数据来支持一篇早期未完成的论文（“记忆能力的实验观察”），该论文介绍了反复受到批评的再现方法。早期的论文认为，被试者在尝试重现联想测试中给出的原始答案时，大多数记忆失败都可以追溯到情结。虽然这种记忆失败在许多情况下都存在，但只在两个案例中进行了调查，这两个案例尤为明显。28 个案例提供的材料是异质的，因为只有三个被试者是正常的，其余的是各种各样的神经症和精神病患者。结果与第一项研究的结果相似。建立了错误再现和原始联想反应时间延长之间的关系。这种干扰通常与反应时间延长直接相关，但在某些情况下，它会在反应时间延长之后出现。平均而言，错误再现的联想具有正确再现联想的两倍情结象征，包括以下特征：如果这对被试者来说不是典型的，则用两个或更多个单词做出反应；重复或误解刺激词；口误；以及外来词的使用。情结特征往往围绕某些特定关联而形成。
000029 联想法。
收录于：荣格，C.，《C.G. 荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 439-465 页）。
本文介绍了联想法，并讨论了它的一些实际应用。在联想实验中，被试者对100 个预先选定的刺激词中的每一个都立即做出反应。列出的刺激词代表了不同词类的混合，并被选中来触及经常发生的情结。情绪激动的反应表现为反应时间延长、反应失败、反应时增加、刺激词重复和坚持不懈等干扰。联想的四种主要类型是：1) 客观类型，反应不受干扰；2)情结类型，表现出由情结群引起的许多干扰；3) 定义类型，主要出现在愚蠢的人中；4) 谓词类型，通常表明缺乏感觉。在再现测试中，重复刺激词，并要求被试者回忆他之前的反应。记忆丧失通常是由触及情绪情结的刺激词或紧随关键词之后的刺激词引起的。联想法的实用性体现在以下案例中：在三名涉嫌盗窃的护士中，联想法被用来找出真正的罪犯。在对涉嫌盗窃的护士的访谈中，与盗窃有关的关键刺激词产生了最长的反应时间、最复杂的特征和最不正确的复述。
000030 家庭群簇（constellation）。
摘自：荣格，C.，《C.G. 荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 466-479 页）。
为了研究家庭理论，对24 个家庭进行了联想实验，共有 100 名被试者，他们产生了22,000 个联想。这些联想根据逻辑语言标准进行处理，结果发现：1) 亲属的反应类型往往一致；2) 子女的反应类型更接近母亲而非父亲；3) 婚姻似乎对女性的联想类型改变大于对男性的改变。相关被试者的联想相似性通常非常显著，正如母亲和女儿的情况所示，这表明父母的不健康情绪（可以理解，而且不再是危险的）可以传递给孩子，而这些情绪对孩子来说可能是危险的。对孩子影响最大的是父母和老师无意识的个人情感状态。其他案例表明，建立在对父母过分依恋基础上的生活和婚姻可能会因神经衰弱而受到损害，从而使孩子一直被囚禁在幼稚的关系中。教育最重要的目标之一应该是让成长中的孩子摆脱对早期环境影响的无意识依恋，这样他们才能保留有价值的东西，拒绝无用的东西。强调需要对儿童的情绪过程进行更多研究，因为人们对这一过程的了解还不够。
000031 论联想实验的心理物理关系。
收录于：荣格，C.，《C.G. 荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 483-491 页）。
苏黎世的Veraguth 博士报告了一种电流现象，他称之为“脑电心理物理反射（Galvanopsychophysical reflex)）”，本文讨论了该现象在验证联想实验结果中的应用。将一个电流计插入流过人体的 2 伏电流电路中。结果发现，对被试者施加刺激会导致电流增加。电流增加与刺激强度无关，而是与由此产生的感觉基调的强度有关，并且不是在感知刺激的那一刻出现，而是在1-6 秒的潜伏期之后出现。Veraguth 的结论是，在这个实验中，感觉得到了客观的体现。一种专门设计的仪器可以记录长曲线来表示联想实验引起的感觉基调。一个例子显示了伴随联想的强烈感觉基调如何导致联想过程中出现特征性和规律性的干扰，但解释这些干扰的方法在科学上仍未得到发展。 “脑电生理反射”可能是一种帮助定义情结及其情感基调的方法。两个联想实验期间电振荡的图形表示产生了不同的曲线，这些曲线显示了与联想反应紊乱相对应的强烈情感基调。
000032 使用检流计和呼吸描记器对正常人和精神病患者进行心理物理研究。
摘自：荣格，C.，《CG 荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 492-553 页）。
研究了在各种感觉和心理刺激的影响下同时在动态记录仪上记录的电流和呼吸曲线，以评估“心理物理电流反射（psychophysical galvanic reflex）”和呼吸神经支配曲线作为心理变化的记录；确定它们的正常和病理变化；并比较这些曲线。在词语联想中，还记录了反应时间。在 8 名正常被试者中记录了40 组曲线，在 11 名不同类型的早发性痴呆患者中记录了 30 组曲线。在正常被试者中发现，伴随情绪的每种刺激都会导致电曲线上升，这与情绪的强度和现实性成正比。从正常和病理病例的呼吸曲线中收集的信息尚无定论，但似乎电流和诺模图曲线之间几乎没有关系，除了反比关系。呼吸抑制是由期望和紧张引起的，而不是由电流计上强烈记录的无意识情绪引起的。早发性痴呆患者的电流计曲线有些非常不稳定，有些与正常被试者的曲线相似。一些紧张症患者几乎没有任何反应，他们的潜伏期明显延长。对正常被试者进行的词语联想测试仅对四名被试者进行，结果表明反应时间长度与电流计曲线高度之间存在关系，而改变的再现与电流计曲线高度之间存在关系。这些关系支持了以下假设：反应时间长和再现改变是情感现象。只有两名早发性痴呆患者可以进行联想测试。在联想实验中，他们的电流计曲线没有任何异常，但他们都表现出异常的联想、延长的反应时间、大量情结的组合和异常数量的改变的再现。结论是，早发性痴呆的思维机制可能不是病理性的，而是患者对其情结的反应异常。
000033 进一步研究正常人和精神病人的电流现象和呼吸。
摘自：荣格，C.，《CG荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 554-580 页）。
对15 名正常被试者和61 名患有各种精神疾病的患者进行了一系列简单的身体和精神刺激，以确定对电流现象和呼吸的影响。电流变化由引入到流过身体的低压电流电路中的电流计记录；呼吸由呼吸描记器记录。然而，在许多异常被试中，呼吸描记器无法使用。这些实验表明：电流反应取决于对刺激的注意力以及将其与先前事件联系起来的能力；这种关联可能是有意识的，但通常是无意识的。电流反应表现出很大的个体差异，并且在一定限度内与原始身体阻力无关。在这些实验中，物理刺激引起的电流波动比心理刺激更大，这可能是由于物理刺激在实验中发生得较早。由于紧张和期望的因素，早期刺激通常比后期刺激引起更强烈的反应。正常反应差异很大，但几乎总是比病理反应强烈。抑郁和昏迷时，由于注意力不集中和联想抑制，电流反应较低，痴呆时，由于缺乏联想，电流反应几乎不存在。酗酒和全身瘫痪的欣快期，反应较强烈。从呼吸测量结果可以得出结论，吸气频率因人而异。在电流曲线上升过程中，吸气幅度通常会降低。然而，这种降低因人而异，与电流曲线的高度无关。在没有电流反应的痴呆症病例中，呼吸会发生变化，但变化非常轻微。
000034 入伍统计详情。
摘自：荣格，C.，《C.G. 荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 583-585 页）。
对瑞士军队新兵入伍情况的观察发现，其中很大一部分人智力或情感上有缺陷，或者身体状况不适合服兵役；事实上，只有不到一半的人身体健康。在接受检查的506 名男子中，有 47 人（9.2%）明显是白痴，他们大多来自农村地区。在身体健康状况不佳的新兵中，酗酒者的数量甚至更多。在 78 名年龄在 20 至 30 岁之间的男子中，有 10 人（12.9%）因慢性酗酒而被开除，尽管这类病例通常被归类为各种医学委婉说法。对记录中的家庭进行比较发现，智力和情感缺陷、酗酒者以及患有各种人格障碍的新兵大多来自农村地区，而不是城市地区。
000035 犯罪心理学的新方面：对证据心理诊断方法的贡献。
摘自：荣格，C.，《CG荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 586-596 页）。
考察了联想实验在犯罪心理诊断中的适用性。一个假设案例表明，如何通过罪犯对关键刺激词的反应中表现出情感调和情结的影响，从众多嫌疑人中识别出罪犯。这些特征包括：关键反应或紧随其后的反应时间延长；如果被试者不常使用两个或多个词来反应；刺激词重复；反应失败；口误等。测量身体对电流的电阻振荡为将这些偏差识别为情结特征提供了实验支持。实验不会提供有罪证据，但可能为未来的调查程序指明方向。对三名护士涉嫌盗窃的案件的分析表明，联想实验成功地通过对关键刺激词的反应识别出有罪的护士：反应时间延长、情结特征众多和不正确的再现。
000036 苏黎世大学精神病诊所使用的心理学调查方法。
摘自：荣格，C.，《CG荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年，第 649 页（第 597 页）。
苏黎世大学精神病诊所使用的诊断测试，以大纲形式记录下来，包括以下内容：1）统觉速度：短时间观看简单图画；2）处理心理材料和再现保真度：复述三个寓言，第一个寓言包含两个简单的类似情况，它们在一个重要的细微差别上有所不同，第二个寓言类似，但更为复杂，第三个寓言类似，但包含一系列类似的情况；3）意志疲劳：克雷佩林的计算方法；4）充满情感的内容（“情结”）：荣格的联想方法；5）心因机制和症状确定：弗洛伊德的精神分析方法。
000037 论情结学说。
摘自：荣格，C.，《C.G. 荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 598-604 页）。
总结了基于联想实验结果的关于神经症和早发性痴呆的理论观点。当被试者对一系列刺激词中的每一个都给出答案时，偶尔会出现延迟反应和其他干扰，例如口误、重复刺激词等，这表明情绪激动。这些干扰通常是指一种令人痛苦的个人问题，称为情结。致病情结通常是性心理的，是神经症的基础。联想实验和再现方法有助于诊断，其中记忆缺失经常发生在最初受到情结干扰的地方。情结的联想要么是强迫性的稳定，要么完全从记忆中消失。心因性情结是独立的，可以暂时取代自我，具有独立人格的所有特征，并且与个人的意识意志相反。歇斯底里的症状源于这些冲突。尽管有人反对，但早发性痴呆也被定义为一种情结的疾病。癔症患者通常持续适应周围环境，但早发性痴呆患者的情结是固定的。痴呆患者的思维过程不会停止，而是以幻想的形式继续。引用了关于这些主题的先前著作。
000038 关于证据的心理诊断：Naf 审判中的证据实验。
摘要：荣格，C.，《CG 荣格文集》，第 2 卷。普林斯顿大学出版社，1973 年。649 页（第 605-614 页）。
对一名被指控犯罪的被试者进行了证据检查，以检测可能的有罪或无罪情结。在一项持续三个多小时的联想实验中，被试被给予了407 个刺激词，其中 271 个是中性的，96 个是与证据有关的，还有 40 个个人和情绪化的词，这些词是为确定他的情绪构成而选择的。涉及情绪化内容的刺激词会引起诸如反应时间延迟、刺激词重复、反应失败、口误、固执、复述缺陷等干扰。在这种情况下，从证据中获取的刺激词会产生延长的反应时间、对记忆的干扰影响，并且情结特征是中性刺激的四倍。当被试者熟知证据时，他自然会对关键刺激词做出反应，但无辜的人不会对涉及具体细节的词做出特别强烈的反应。在这种情况下，被试对涉及证据独特细节的词的反应比对更一般的证据刺激词的反应更强烈。专家认为，嫌疑人的反应并不是无辜者的反应，但其是否表现出内疚的判断则留给法官去做。
