第238期【工作动态】巧抓关键词句 探究文字之趣

文摘   2024-11-11 14:53   云南  


巧抓关键词句

探究文字之趣







一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。秋色已染,时逢清秋,在这个橙黄橘绿、丹桂飘香的深秋时节,为一步贯彻落实新课标理念,提升语文教学质量,促进教师间的教学经验交流与思想碰撞,发挥工作室成员的辐射引领作用,云南省基础教育领域省级教学名师、昆明市“春城计划”教学名师王珺小学语文工作室在昆明医科大学附属小学开展主题为“巧抓关键词句,探究文字之趣”的送课进校活动。

本次活动由第十小组的学员主要负责,以统编版小学语文三年级上册第六单元为依托,围绕“抓住关键词句”这一能力点开展本次教学研讨。活动分为教学课堂展示、评课及活动总结三个环节。




PART.01

《富饶的西沙群岛》

执教:彭旭蓉老师





第一节课由来自昆明市五华区先锋小学的彭旭蓉老师执教统编版小学语文三年级上册课文《富饶的西沙群岛》。彭老师巧借多媒体手段,将西沙群岛的绚丽色彩与丰富物产直观展现在学生面前,并通过制作宣传册这一活动激发了学生们探究美、表达美的兴趣。




PART.02

《海滨小城》

执教:王凌虹老师





第二节课由来自昆明市盘龙区明通小学的王凌虹老师带来统编版小学语文三年级上册课文《海滨小城》。王老师的课紧扣教学重难点,层层深入,训练了围绕关键词句来理解意思这个语文要素,为孩子们未来的语文学习打下坚实的基础。




随后,由昆明医科大学附属小学校级语文名师工作室的主持人杨娅菊老师组织带领全校语文老师进行评课。老师们畅所欲言,谈体会,说收获,提建议,在讨论钟碰撞教学的火花,凝聚育人的智慧。最后,第十小组成员葛柔希老师对本次活动进行总结,提出在语文课堂上引导学生多读,抓关键句段读,用不同形式读的重要,号召老师们发挥教学智慧,注意课堂上对学生朗读过程的指导,让学生更加深入的感知文本,促进学生思维能力的提升。



教为引,研为路,思为桥。在新课标理念的指引下,我们将继续在教研之路上砥砺前行,抓牢课堂主阵地,落实核心素养,在不断的思索与实践中,让教育的每一步都绽放出绚烂之花。



图文:第十小组

初审:葛柔希

终审:王珺



春城计划王珺名师工作室
立足于小学语文课堂,建立学科专业共同体,实现教师团队成长。从团队教师的结构实际出发,以培养青年骨干教师为重点,以发挥好名师、骨干教师的示范、辐射、引领作用为导向,以提升团队教师小语教育教学水平为目标,追求“人文、灵动、有效”的语文教学之道。
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