“思辨性阅读与表达”论坛活动
“思辨性阅读与表达”任务群作为培养学生理性思维和理性精神的课程内容，是第一次整体集中出现在国家义务教育语文课程标准架构中，也是《义务教育语文课程标准(2022 年版)》修订的创新点之一。为了践行新课标要求，聚焦思辨性阅读表达，引领高效课堂，帮助学生养成良好的思维习惯，提高阅读效率与表达能力，6月29日云南省基础教育领域省级教学名师、昆明市“春城计划”教学名师王珺小学语文工作室成员开展关于“思辨性阅读与表达”学习任务群的论坛活动。
学习任务群是一种全新的学习方式，对所有语文老师来说是一个极大的挑战。老师们认真研读新课标，探索学习任务群的实施与策略，培养学生的核心素养，在学中思，在思中悟，在悟中行，在语文教学道路上聚沙成塔，共同进步。工作室学员们以课标为指引，围绕如何细化“思辨性阅读与表达”展开热烈地讨论。
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道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。学习和研讨我们一直在路上，我们将怀抱初心，凝神聚力，在学习中思辨，在思辨中感悟，一路思考，一路收获，守望灵动的课堂，期待思维的绽放。
图片：全体成员
文字：蒋永丽
初审：李培杨
终审：王珺
守望灵动的课堂
期待思维的绽放
When a gentle breeze
blows over the hills
