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第213期【工作动态】以任务群深扎素养之眼细化语文要素品悟鲁迅

文摘 2023-12-06 23:57 云南

——云南省基础教育领域省级教学名师、昆明市“春城计划”教学名师王珺老师

到五华区昭宗小学开展送课进校活动

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的颁布施行，如何依托现行统编版小学语文教科书及相关资源，遵循学生的认知特点及语文学习规律，有效构建“语文学习任务群”以保障语文核心素养落地课堂教学，是当前语文课程改革和研究的重中之重。

为了进一步践行小学语文新课标理念，积极进行课堂教学改革与探索，充分发挥语文课程育人功能，让语文素养在课堂教学中扎实的落地生根，云南省基础教育领域省级教学名师、昆明市“春城计划”教学名师王珺老师于11月底到昆明市五华区昭宗小学开展送课进校活动，基于六年级上册第八单元，构建“实用性阅读与交流”任务群。

工作室主持人王珺老师从大单元入手，细化语文要素，依托单元文本整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，设计了从初识鲁迅到致敬鲁迅的四个连贯性语文学习任务，并通过《少年闰土》一课两个课时的完整教学展示，于润物细无声中贯穿教、学、评的一致性，细致入微的课堂环节处理让学习真正发生。

环节紧扣、层层推进的课堂不仅给老师们的教学带来指引，情境性的渲染也让老师们沉醉其中。

随后，工作室学员葛柔希老师基于王老师的教学，把任务二进行连续贯彻，以臧克家先生的《有的人——纪念鲁迅有感》为引，通过《我的伯父鲁迅先生》中周晔所回忆的五件事，把两篇略读课文有机结合，感受鲁迅先生的高尚品质、精神力量以及巨大的社会影响力，开拓了老师们的教学设计思路。

《礼记》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”王珺老师的亲身示范，为老师们带来最直接的指导，她对待语文教学的笃实也让老师们明白只有身体力行，付诸于行动之中，通过课堂去实践，才能深扎素养之眼，探寻出教学之法。

教学之路，行则将至。只有对语文课程总体目标、单元教学目标、课时目标理解到位，融会贯通，才能不断改进教学行为，提高课堂教学的效果。相信工作室老师们定能在师傅王珺老师的带领下知行合一，笃行致远，扎根语文教学，使得核心素养在课堂中真正落地。

图文：葛柔希

编辑：薛颉维

终审：王珺

春城计划王珺名师工作室

立足于小学语文课堂，建立学科专业共同体，实现教师团队成长。从团队教师的结构实际出发，以培养青年骨干教师为重点，以发挥好名师、骨干教师的示范、辐射、引领作用为导向，以提升团队教师小语教育教学水平为目标，追求“人文、灵动、有效”的语文教学之道。

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