“ Laerdal在AR/VR领域快速推进。”
Laerdal 正在利用虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术来转变医疗教育。这些沉浸式技术为医疗专业人员提供了一种安全有效的方式来学习和实践技能。它们提供了真实的场景，增强了理解力和技能的掌握。
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愿闻其详（上）
Laerdal 对元宇宙的前瞻性视角也为未来医疗教育提供了令人兴趣盎然的可能性。根据行业研究，预计未来三年内，虚拟现实（VR）在医疗领域的应用兴趣将增长22.5%，这凸显了其在该领域日益重要的地位。
在众多无可置疑的优势中，VR为学习者提供了一个独特的平台，可以在没有任何实际患者风险的情况下锤炼他们的医学技能和决策过程。这种以实践为中心的方法显著增强了医疗专业人员在临床工作中的信心和能力。
从教学角度来看，VR/AR似乎提供了模拟的一些典型优势；其中之一就是通过体验式学习，能够更好地内化学习内容（提高75%）。Laerdal与该行业的一众领先人物进行了会谈，了解了未来哪些技术趋势将影响Laerdal，以及这些趋势将在未来18-24个月内主导公司研究的方向。
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愿闻其详（下）
Carsten Storgaard，哥本哈根教育与医疗质量改善工作组的欧洲协调员，强调在Laerdal，当技术能够推动旨在提高医疗效果的教育目标时，它才被视为创新。他的工作重点是评估新兴技术如何与教学法和当前临床证据相契合。与科学学会和国际组织的合作是他们工作的一个重要方面，确保即使在技术影响之前，也始终强调具有临床影响的解决方案和设计。
Laerdal 与沃尔特斯·克鲁尔（Walters Kluwer）和美国护理大联盟（National League of Nursing）等合作伙伴共同创建了 vSim® 虚拟模拟程序。该程序融合了教育原则和增强现实（AR）/虚拟现实（VR）技术，称为 vrClinicals®，为学习者提供了逼真且逐步具有挑战性的学习体验。
vrClinicals® 侧重于为医疗教育提供沉浸式的 AR/VR 体验，人工智能根据用户的行为进行适应。Laerdal 认识到 VR 的重要性，同时也强调需要对其长期使用及新兴专业技能的研究。众多业内人士称赞Laerdal在多重宇宙模拟（Multiverse Simulation）方面的快速进展，旨在提供具有积极临床影响的教育解决方案。
